Laurus 國際科學學校的評價與學費如何？深入解析專注科學的國際學校實況、升學路徑與入學考試【2026年版】

「希望孩子能從小就正式學習英語和科學」

對於有這樣想法的家庭來說，Laurus 國際科學學校 (Laurus International School of Science) 正是他們關注的焦點。作為少數專注於科學 (STEM) 的國際學校之一，它在以港區為中心的地區開設了從 1 歲半即可入讀的學前班。

另一方面，您可能也會有很多疑問，例如：

「學費是多少？」

「雖然不是『一條校』，但升學前景有保障嗎？」

「它與 IB 學校有何不同？」

在本文中，作為英語及國際教育專家的 ELT 將根據官方第一手資料，為您整理有關該校的評價、學費、課程、升學路徑及入學考試等資訊。

1. Laurus 國際學校是一所怎樣的學校？專注於科學的國際學校

Laurus 創立於 2001 年，是一所專注於 STEM 的國際學校，在東京和神奈川設有 9 個校區。學校以其獨特的 STEM 課程和劍橋國際課程為核心，提供從 1 歲半到高中的教育。

Laurus 的歷史始於 2001 年，由創辦人日置清巳先生 (主席／耶魯大學管理學院 MBA) 和日置麻實女士 (創校校長／日文網站稱為「學園長」・畢業於上智大學) 創立了其前身學校，並將於 2026 年迎來創校 25 週年。

學校在其官方網站上宣稱自己是「日本唯一的科學國際學校」（此為學校自身的主張）。第三方教育媒體也將其介紹為「日本少數的科學型國際學校」之一，其最大特點是將 STEM 作為學校整體的定位。

關於學校規模，官方首頁顯示有超過 1,400 名學生和 300 名教職員，而在另一個概覽頁面則顯示有超過 1,500 名學生和 320 名教職員，因此最新數據的表述存在一定差異。

在此，我們需要澄清一個常見的誤解：Laurus 並非 IB (國際文憑) 學校。它採用的是劍橋國際課程，其認證和成員資格情況如下：

• CIS (Council of International Schools)：成員 (member)。CIS 將「成員資格 (membership)」與「認證 (accreditation)」區分開來，而 Laurus 官方宣布的是「成為 CIS 成員」，因此稱其為「認證學校 (accredited)」是不準確的。
• 劍橋國際課程：已列於日本的認證學校名單中 (中心編號在公開資訊中未確認)。
• Round Square：於 2026 年 2 月被認可為候選學校 (Candidate School) (需與正式成員區分)。

基本資訊

9 個校區與校園

學前班及幼稚園共有 8 個校區，分別位於青山、文京 (2025 年 7 月開校)、自由之丘、武藏小杉、武藏新城 (神奈川縣川崎市，招收 10 個月以上嬰幼兒)、白金台、品川 (原高輪校區，2026 年搬遷) 和月島。此外，還有集中了小學部、初中部和高中部的芝校區 (位於東京都港區芝 4-1-30 芝國際大樓 7-10 樓，招收 6-14 歲學生)，總共 9 個校區。

芝校區的設計獨具特色，每個樓層都有特定主題，構成四層結構：海洋 (7樓)、地球 (8樓)、奇點 (9樓) 和 Ad Astra (拉丁語，意為「奔向星辰」，10樓)。校區內設有創新實驗室、3D 打印機、種植了植物的「生命圖書館」、先進的科學實驗室和天文望遠鏡等設施。同一棟大樓的較低樓層是芝國際中學・高中 (屬不同法人機構的「一條校」)，兩校在課外活動和學校活動上有所交流。

高中部的開設情況與「至 Year 12」的計劃

Laurus 長期以來以學前班至初中部為主，但在 2025-2026 學年開設了高中部 (Upper Secondary) 的 Year 10，從而形成了從 1 歲半到高中的一貫制教育體系。

未來計劃每年增設一個年級，逐步銜接劍橋 IGCSE (Year 10-11) 至 A-Level (Year 12-13) 課程。A-Level 課程開始的 Year 12 預計在 2027 學年，之後將逐步擴展至 Year 13。換言之，雖然課程設計 (至 A-Level 的 Year 12-13) 已經公佈，但各年級的實際開辦仍在逐年推進中，截至 2026 年，其高中部仍處於發展階段。

2. STEM × 劍橋課程的雙軌核心｜Laurus Innovator Program 與 IGCSE/A-Level

Laurus 的核心是其獨特的「Laurus Innovator Program」和劍橋國際課程這兩大支柱。從 1 歲半開始培養探究式學習和創業家精神，並在 Year 10 銜接 IGCSE，Year 12 銜接 A-Level。

Laurus 的課程由兩大支柱構成：獨特的 STEM 課程「Laurus Innovator Program」和劍橋國際課程。

Innovator Program 的學習領域包括六大支柱：英語、數學、工程與科技、科學、電腦科學和創業家教育 (Entrepreneurship)。創業家教育遵循「解決問題 → 原型設計與創造 → 提案與展示」的循環，而課後的「Frontiers Program」則遵循「研究 → 實驗 → 分享」的循環，學生在導師和專家的指導下進行研究，並在校內活動或競賽中發表成果。這不僅僅是「用英語學習科學」，而是一個根據年齡層次，逐步培養探究式、專題式學習 (PBL) 和創業家精神的課程設計。

各階段的課程設計如下：

• 學前班・幼稚園 (1.5 至 6 歲)：在全英語環境中，培養社交情感能力、智力及科學思維的基礎。
• 小學部 (6 至 11 歲)：結合 STEM 概念與劍橋小學課程，學生將進行獨立的專題項目。
• 初中部 (11 至 14/15 歲)：與專家和導師合作，將學習擴展到現實世界，例如進行實地考察、參加機器人競賽和國際數學競賽等。

這裡需要注意一點：Laurus 的「小學部 (Primary)」並非從相當於日本小學一年級的 Year 1 開始，而是從 Year 2 開始。請務必清楚了解學年與年齡的對應關係，以免產生誤解。

高中階段的劍橋資格如下：

• IGCSE (Year 10-11)：必修科目 = 英語 (0500/0510)、數學 (0580)、生物 (0610)、化學 (0620)、物理 (0625)。選修科目 = 藝術與設計、商業、電腦科學、設計與科技、經濟學等。
• A-Level (Year 12-13)：課程設計分為四個選修組別，提供數學、物理、化學、生物、電腦科學、經濟學、心理學、歷史、地理、法律、英國文學、藝術等科目 (由於高中部仍在擴展階段，目前無法確認所有科目是否均已開辦)。

在語言方面，教學主要以英語進行。學前班/幼稚園為全英語環境，學校建議家庭在家中維持日語學習。小學部和初中部設有部分日語課程，而在 A-Level 階段，每週安排了三節日語課 (JSL/JFL)，顯示學校並未將日語學習完全交由家庭負責。

關於英式劍橋資格的體系，您也可以參考以下文章。

3. 學費是多少？各校區及年齡層的首年總費用

Laurus 的學費制度分為兩部分：學前班/幼稚園採各校區月費制，小學部及以上則採年費制。僅根據已公開的固定費用計算，幼稚園每年的費用約為 141 萬至 184 萬日元，小學部則約為 284 萬日元起。

Laurus 的學費結構分為兩部分：學前班和幼稚園採各校區月費制，而小學部及以上則採年費制。學前班/幼稚園的大多數校區提供「5天・5小時 (9:00–14:00)」和「5天・全日 (8:30–18:00)」兩種課程，此外還需另繳入學金、教育營運費及（視校區而定）設施維護費。

幼稚園月費 (各校區・官方數據)

※另計：入學金 ¥110,000–120,000／教育營運費 ¥85,000–90,000／設施維護費 ¥50,000 (視校區而定)。

首年總費用「已公開最低金額」估算

以下是僅根據已公開的固定費用加總估算出的首年總費用下限 (教材、校服、午餐、校車等費用未公開，實際總費用會高於此估算)。

學校也提供一些減輕費用負擔的制度。作為幼兒教育及托育服務免費化的對象，除了月島、品川、自由之丘、武藏小杉、武藏新城等校區外，文京校區也自 2026 年 1 月起納入該計劃。此外，學校也公告可使用福利服務 (Benefit One / RISOL / eWEL) 的優惠券。雖然學校公告初中部和高中部設有獎學金，但申請資格、金額及評選標準並未公開 (兄弟姊妹折扣的有無也未在公開資訊中確認)。

「為『英語 × STEM』的早期教育投入如此高的費用是否值得？」在 ELT 的個人化諮詢中，我們將根據您孩子的情況，客觀地為您分析其性價比。

4. 入學考試、插班及所需的英語能力

Laurus 的學前班/幼稚園對英語零基礎的學生來說較易入學，不設入學考試，但必須參加體驗課程。小學部及以上則有英語和數學考試，要求具備一定的英語基礎。

Laurus 的甄選流程因年齡和年級而有很大差異：

• 學前班・幼稚園：新生原則上沒有入學考試 (但必須參加體驗課程)。幼稚園階段會評估學生的英語讀寫和會話能力。
• 小學部・初中部 (Lower Secondary)：設有英語和數學考試。
• 初中部・高中部：除上述考試外，還需提交一篇英語論文。

考試費用分別為：學前班 ¥2,200／幼稚園 ¥10,000／小學部 ¥25,000／中學部 ¥35,000。結果通知約需兩週至一個月。

學校不要求家長具備英語能力，非英語為母語的家庭也可以申請。但請注意，小學部及以上的學校通訊主要以英語進行，並要求學生在入學時具備能跟上該年級進度的英語和數學能力 (Year 2-3 的英語能力參考標準約為英檢 3 級至準 2 級)。對於學期中插班的學生，學校提供個人化的 ESL 支援。

招生要點方面，小學部 Year 2 的申請者須在 9 月 1 日前年滿 6 歲，以 2026 學年的 Year 2 招生為例，截止日期為 2025 年 9 月 26 日，評估日為 10 月 4 日。高中部 Year 10 的插班申請截止日期為 10 月 31 日，此後僅接受在原校已修讀 IGCSE 課程的學生。如前所述，由於高中部仍在逐年擴展，插班申請將取決於年級進度與課程的銜接情況。

5. 【重要】非「一條校」｜升學前景的現實與劍橋課程的出路

Laurus 並非「一條校」，即使完成小學部課程，也無法獲得日本的小學畢業資格。其主要的升學路徑是透過劍橋 IGCSE → A-Level，銜接海外大學或日本國內大學的英語授課課程。

在考慮 Laurus 時，最重要的一點是它並非「一條校」。學校小學部的常見問題解答中明確指出：「完成 Laurus 小學部課程不等於取得日本的小學畢業資格」，以及「雖然有些學生同時在公立小學保留學籍，但具體操作方式因您所居住的地區政府而異。」

從制度層面來說，根據文部科學省的規定，讓持有日本國籍的子女就讀未被認可為「一條校」的國際學校，並不被視為履行了《學校教育法》第 17 條規定的就學義務（此條款不適用於外國籍學生的家長）。因此，持有日本國籍的家庭必須就就學義務、學籍以及與公立學校的銜接問題，向所居住的地區政府進行個別確認。

Laurus 規劃的「升學出路」

在升學出路方面，Laurus 明確規劃的路徑是劍橋 IGCSE → A-Level → 海外大學／日本國內大學 (英語授課・歸國子女入學管道)。A-Level 課程中包含了 IPQ、IELTS、日語 (JSL/JFL) 以及大學預備課程，其設計旨在同時兼顧英語系國家的大學和日本國內大學的升學需求。專精於美國大學申請的升學顧問 (Vince Ricci 先生) 持續提供關於 IGCSE 成績、A-Level、UCAS 系統的解說，以及課外活動重要性的資訊。

高中部的升學成績實為「對校外學生的輔導成果」

這一點很容易被誤解，因此我們必須明確說明。官方公佈的「2025-2026 大學錄取結果」(包括愛丁堡大學、墨爾本大學、波士頓大學、加州大學聖地牙哥分校、密西根大學、麥基爾大學、英屬哥倫比亞大學、多倫多大學、慶應大學 SFC 等)，學校自身已註明這是「非 Laurus 學生 (non-Laurus students) 的成果」。這份名單是由 Laurus 的升學輔導服務協助的校外學生的錄取榜單，而並非 Laurus 本校學生的升學記錄 (截至 2026 年 4 月，學校最高年級為 Year 10)。在閱讀相關文章或參加說明會時，請務必注意這一區別。

從 Laurus 畢業後的「升學去向」

關於從 Laurus 轉學至其他學校的情況，可整理如下：

• 學前班・幼稚園畢業後，大部分學生會內部升讀 Laurus 小學部，其次也有家庭選擇公立或私立小學。
• 小學部及以上階段，由於 Laurus 採用劍橋國際資格 (IGCSE/A-Level)，該資格獲全球 160 多個國家、超過 10,000 所學校認可，因此學生轉學至國內外其他國際學校或劍橋體系學校相對容易。
• 然而，學校官方並未公佈「從 Laurus 轉學至其他學校的具體名單」。
• 隨著 2025 年高中部一貫制教育的實施，學生也可以選擇不轉學，而是在 Laurus 內部完成 A-Level 課程。

6. 學校評價，以及與 KIST、YIS、Aoba (IB 體系) / 三田國際的比較

Laurus 適合那些希望孩子「從小在生活化的環境中學習英語和 STEM」並「透過劍橋課程升讀海外大學」的家庭。若家庭的目標是 IB 文憑，或重視擁有穩定的日本學籍，則其他學校會是更合適的選擇。

學校評價 (區分事實與意見)

在公開資訊中，關於 Laurus 的口碑評論數量不多，樣本也有限。綜合來看，其優勢在於將科學 (STEM) 作為學校的核心定位、實行分科教學制、小學部及中學部的教師均持有教師資格證，以及在全英語環境下，學生的英語能力能夠及早鞏固 (根據家長經驗分享)。

而其令人擔憂的方面則包括：學費高昂，且教材、校服、午餐、校車等額外費用不透明；如學校自身所承認，無法授予日本的小學畢業資格；以及高中部仍在逐年擴展，本校學生的升學成果尚待建立。這些都是在參觀學校或進行個人諮詢時必須確認的要點 (請注意，口碑評論僅為個人經驗，不具普遍代表性)。

與其他學校的比較

【專家擇校建議】

• 適合 Laurus 的家庭：注重理工科與科學，希望孩子盡早將英語融入生活。重視探究式學習和創業家教育，並考慮透過劍橋課程升讀海外大學。
• 適合其他學校的家庭：目標是取得 IB 文憑 (→KIST、YIS、Aoba)／同時重視穩定的日本學籍和國內升學 (→三田國際等「一條校」)／若目的僅為 STEM 學習，課後輔導班或許已足夠。

若您想對日本國內的國際學校進行全面比較，請參考此篇文章。

總結：從「STEM × 英語」的早期投資與升學前景的現實兩個層面進行評估

Laurus 國際科學學校是一所以科學 (STEM) 為核心的特色國際學校。從 1.5 歲開始的全英語環境、劍橋國際課程，以及自 2025 年起實施至高中部的一貫制教育，對於希望培養孩子理工科探究精神的家庭而言，是一個極具吸引力的選擇。

另一方面，一個必須及早根據家庭教育方針來評估的現實是，其高中部仍在擴展階段，本校學生的升學成果尚待建立。

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如果您有這些煩惱，歡迎隨時向 ELT 諮詢。