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AP(大學先修課程)全攻略:入讀頂尖大學的致勝策略|與IBDP的區別及如何透過「課外」學習取勝

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2026年最新
AP(Advanced Placement)の全貌とトップ大学合格への活用戦略|IBDPとの違いと「課外」で勝つ方法 - ELT英会話 英語学習コラム
田中 達也

作者: 田中 達也|ELT 日本法人代表

AP(大學先修課程)不僅受到美式國際學校學生的青睞,近年來也越來越受到IB學校以及其他採納國際教育模式的高中的關注。

這不僅僅是一項考試,更是高中生證明自己具備「大學程度知識」的終極學術能力證明,也是通往頂尖大學的入場券。

  • 「修讀多少門AP科目才能被常春藤盟校錄取?」
  • 「IB文憑和AP,哪一個更有利?」
  • 「即使學校沒有開設AP課程,也能參加考試是真的嗎?」

由於AP課程並非固定組合,其靈活性極高,只要策略運用得當,便可能「節省數萬美元的學費」甚至「實現逆襲錄取」

本文將根據最新數據,解析AP的運作機制、頂尖大學所要求的成績水平,以及IB學生和來自不同教育體系的學生如何透過「課外」學習來善用AP的優勢。

1. AP基礎知識:大學程度的課程與「學分轉換」的優勢

AP(Advanced Placement)是由美國大學理事會(College Board)主辦的一項課程。

學生在高中期間修讀大學程度的課程,並參加每年五月舉行的全國統一考試(AP Exam)。

分數評級(1-5分)與錄取標準

評分採1至5分的五級制。

  • 5分 (Extremely well qualified): 頂尖大學錄取生的標準。
  • 4分 (Well qualified): 大多數大學認可為可轉換學分的標準。
  • 3分 (Qualified): 一般州立大學的錄取標準。

優勢:節省學費與提早畢業

其最大特色在於,取得高分(通常為4分或以上)即可被大學認可為「大學學分(College Credit)」。

美國大學的學分費相當昂貴。舉例來說,若透過AP取得30個學分(相當於大學一年級的學分量),便可節省數萬美元的學費,甚至實現三年內大學畢業也並非夢想。

2. 進入常春藤盟校及頂尖大學的「神奇數字」

「到底要修多少門AP才能被哈佛錄取?」

這是家長最常問的問題,但標準答案是「取決於學生所在的學校環境(Context)」。然而,從錄取數據中,我們仍可看出一個「應努力達成的標準」

頂尖大學所看重的「課程難度(Course Rigor)」

大學招生官會評估您是否「在既有環境中,挑戰了最具難度的課程」。

  • 常春藤盟校(哈佛、耶魯等)/ 史丹佛 / 麻省理工學院:

    多數錄取生在高中期間總共修讀了7至12門以上的AP科目。

    不僅是數量多,更重要的是其中包含了像「微積分BC」、「物理C」、「化學」這樣的高難度科目。

  • 全美排名前50的大學(紐約大學、南加州大學、波士頓大學等):

    修讀4至8門AP科目是普遍情況。

重點: 與其修讀10門「容易拿高分的科目(Easy A)」,不如選擇5門「與自己心儀主修相關的高難度科目」,後者會獲得更高評價。例如,若目標是工程學院,微積分BC和物理C是必修的。

3. IBDP vs AP:決定性的差異與「雙修」的可能性

IB(國際文憑課程)與AP,應該如何選擇?或者兩者兼顧?

特點

IBDP (國際文憑課程)

AP (大學先修課程)

結構

套餐式課程

6個學科組別加上核心科目皆為必修。缺少任何一項都無法獲得文憑。

單點式科目

可從單一科目開始自由選修。只選擇自己擅長的數學也完全沒問題。

靈活性

完全受學校的課程安排所限制。

極高

即使不修讀學校課程,也可以透過「自學(Self-Study)」方式直接報考

評估重點

全人教育(課外活動與論文寫作亦納入評估)。

學術卓越(著重考試成績)。

IB學生在「課外」修讀AP的優勢

事實上,越來越多IBDP學生選擇額外報考AP。

  • 原因一: 希望補強IB課程中未涵蓋的專業領域(例如:心理學或電腦科學)。
  • 原因二: 希望向美國大學展現自己追求學術挑戰的「積極性(Rigor)」。

4. 學校沒開課也沒關係!「自學AP」的秘訣

AP最大的優勢在於,「即使學校沒有開設相關課程,學生也可以單獨報名參加考試(Exam Only)」

對於就讀於未提供AP課程的學校的學生,或是課程已滿的國際學校學生而言,這無疑是「扭轉局勢的關鍵一步」

自學(Self-Study)的難度

  • 適合自學的科目:

    微觀/宏觀經濟學、心理學、環境科學等,較容易利用市面上的教材進行準備。

  • 自學難度較高的科目:

    微積分、物理、化學、美國歷史等科目,因內容艱深且份量龐大,單靠自學要取得5分極具挑戰性。

5. 結論:攻克高難度AP的ELT學習策略

AP並非「有修就好」,而是一個嚴酷的現實:「(對於申請頂尖大學而言)若未能取得4分或5分,則意義不大」

尤其是在數理科或歷史等高難度科目中,要取得5分,除了需要超越教科書水平的理解深度,針對自由回答題(Free Response)的準備也至關重要。

ELT|AP專業及自學支援

在ELT,我們不僅提供校內AP課程的輔導,也為計畫完全透過自學方式準備AP考試的學生提供支援。

  • 進度規劃: 我們協助管理自學時容易鬆懈的學習進度,確保學生在五月考試時達到最佳狀態。
  • 高難度科目對策: 針對微積分BC、物理C等單靠自己難以理解的數理科目,由專業講師深入淺出地進行指導。
  • 申論題對策: 我們提供AP特有的自由回答題(FRQ)批改服務,培養學生寫出不被扣分的精準答案。

請不要因為「學校沒有開設課程」就放棄。歡迎希望善用AP這項利器,目標鎖定全美頂尖大學的學生與我們聯繫。

关于作者

田中 達也

田中 達也

ELT 日本法人代表

畢業於早稻田大學創造理工學部綜合機械工學科,其後進入該校研究所,專注於數值流體力學分析研究。研究所就讀期間,以客座研究員身份在美國休斯頓的萊斯大學(Rice University)從事太空船的流體模擬研究。返回日本後,在繼續研究的同時,亦在哈佛大學(Harvard University)和倫敦帝國學院(Imperial College London)籌辦職業博覽會。2019年,仍在學期間便創立了 Sekijin 合同會社(現為 ELT Education 股份有限公司)。2020年,與英國法人實體 ELT School of English Ltd. 合作,開展針對日本市場的線上英語會話業務。自創業以來,已為超過1,000名英語學習者提供諮詢服務。

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