「明明很努力寫了，為什麼分數就是無法突破6.0分……」 「我以為已經減少文法錯誤了，但拿回來的分數還是很低」
在IELTS寫作（Writing）項目中，許多考生都陷入了「不知道自己錯在哪裡」的困境。事實上，成績停滯不前的原因，很多時候並非詞彙量不足，而是在於無意中犯下的「扣分錯誤」。
IELTS既是「加分制」，同時也有「扣分制」的一面，對於不恰當的表達或違反規則的情況會毫不留情地扣分。換句話說，減少錯誤是比學習新單字更立竿見影的提分技巧。
本文將由專業人士，透過具體的正反範例，解說考官第一時間會注意到的「考生常犯的十大扣分錯誤」。
1. 【Task Response】結構與內容的錯誤
首先是關乎文章核心的錯誤。對於那些「英文寫得出來但分數偏低」的人來說，只要修正這部分，評分就會有天壤之別。
錯誤 1：死背模板 (Memorised Phrases)
你是否因為「不知如何下筆」而使用網路上找到的長文模板？考官能輕易識破，並將其判斷為「機械式寫作」而不予評分（甚至可能不計入字數）。
- ❌ 錯誤範例: "This essay will discuss both sides and give an opinion at the end." （本篇文章將討論雙方觀點，並在文末提出意見。）
- ⭕️ 正確範例: "Although online learning has certain benefits, I believe traditional classroom interaction is more significant because..." （雖然線上學習有其優點，但我認為傳統的課堂互動更為重要，因為……）
【解說】 不要用陳腔濫調來填充版面，而應在引言中就用自己的話，針對該主題提出具體的論點和自己的立場。
錯誤 2：立場不明確 (Unclear Position)
在Task 2的文章中，你的「立場（贊成、反對、中立等）」必須明確。以「兩邊都有道理」這種模棱兩可的方式作結，是典型的Band 6分級文章。
- ❌ 錯誤範例: "In conclusion, some people think X while others think Y. Both viewpoints have merit." （總結來說，有些人認為X，也有些人認為Y。兩種觀點都有其價值。）
- ⭕️ 正確範例: "In conclusion, although X has merit, I firmly believe that Y is the better approach." （總結來說，儘管X有其價值，但我堅信Y是更好的方法。）
【解說】 考官想知道的是「你自己的想法」。不要只用一般論述（Some people say...）來結束，務必用 "I believe..." 來清楚表明自己的立場。
錯誤 3：未完整回答所有問題 (Incomplete Response)
這種情況是指，題目問「你贊成還是反對？理由為何？」，但你只寫了理由。
- 對策： 將題目中的所有指令（如 "discuss both views", "give your opinion" 等）劃線，並逐段檢查「這一段回答了哪個指令」。
2. 【Coherence & Cohesion】連貫與銜接的錯誤
「學術寫作（Academic Writing）」有嚴格的規範。如果用日常對話的語氣寫作，單是這一點就足以被扣分。
錯誤 4：過度使用連接詞 (Overuse of Linking Words)
每句開頭都用 First, Second, Furthermore，是文章不自然且「機械化」的典型。
- ❌ 錯誤範例: "Firstly, the entertainment industry is lucrative. Secondly, it is popular. Furthermore, ..."
- ⭕️ 正確範例: "First of all, the entertainment industry is lucrative. Another significant reason is its popularity..."
【解說】 不要只依賴連接詞，應使用指示詞（This/That）或像「Another reason is...」這樣的片語，讓文章的銜接更多元化。
錯誤 5：使用口語或俚語 (Informal Language)
IELTS寫作不是寫給朋友的電郵，應避免使用非正式的表達方式。
- ❌ 錯誤範例: "Kids nowadays can easily get info from the internet. The results were so-so."
- ⭕️ 正確範例: "Children nowadays can easily obtain information from the internet. The results were mediocre."
【解說】
應選擇正式的詞彙，例如 Kids → Children, Guys → People, Get → Obtain/Receive, So-so → Average/Mediocre。
錯誤 6：使用縮寫 (Contractions)
這是最基本的規則，若目標是Band 7，就必須徹底遵守。
- ❌ 錯誤範例: "It's clear that we can't solve this issue quickly."
- ⭕️ 正確範例: "It is clear that we cannot solve this issue quickly."
【解說】
don't, can't, it's 等縮寫被視為「口語」。務必完整寫出 do not, cannot, it is。
3. 【Lexical Resource & Grammar】詞彙與文法的錯誤
你不需要使用「艱澀的單字」，關鍵在於「正確的搭配」和「精準的文法」。
錯誤 7：搭配詞錯誤 (Wrong Collocations)
指單字本身沒錯，但組合起來卻不自然的情況。
- ❌ 錯誤範例: "He did a crime." / "We must do an effort."
- ⭕️ 正確範例: "He committed a crime." / "We must make an effort."
【解說】 英語母語者不會說 "do a crime"，"commit a crime" 才是自然的搭配（collocation）。用錯搭配詞會被判定為「不自然」，並立即扣分。
錯誤 8：句子連接錯誤 (Run-on Sentences)
指只用逗號（,）來連接兩個獨立的句子。這是許多考生常犯的錯誤。
- ❌ 錯誤範例: "Cigarettes affect smokers' health, they also affect bystanders."
- ⭕️ 正確範例: "Cigarettes affect smokers' health. They also affect bystanders." （或 "..., and they also..."）
【解說】 在英文中，不能在沒有連接詞的情況下只用逗號來連接兩個句子（Comma Splice）。應該用句號分開，或加上 and/because 等連接詞。
錯誤 9：拼字錯誤 (Spelling Mistakes)
以下是IELTS中三大常見且容易拼錯的單字。拼錯這些字非常可惜。
- Environment（❌ Enviroment）：容易漏掉 n。
- Government（❌ Goverment）：同樣容易漏掉 n。
- Believe（❌ Beleive）：ie 的順序錯誤。
【解說】 即使只錯一個字母，也會在詞彙資源（Lexical Resource）項目被扣分。特別是 environment 和 government 這類在文章中頻繁使用的單字，務必確保能完美拼寫。
錯誤 10：主詞與動詞不一致 (Subject-Verb Agreement)
這是最常見的粗心錯誤：「第三人稱單數動詞忘了加 S」。
- ❌ 錯誤範例: "The government need to take action."
- ⭕️ 正確範例: "The government needs to take action."
【解說】 當句子變長時，很容易忽略主詞。在校對時，務必檢查「主詞是單數還是複數？動詞需要加 S 嗎？」。
4. 守住分數的「校對（Proofreading）」技巧
寫完就交卷，就像用破洞的桶子提水。高分考生必定會將「最後三分鐘」用於校對。
【最後三分鐘檢查清單】
- 任務完成度： 是否回答了題目的所有問題？
- 文體： 是否使用了縮寫（can't）或口語（kids）？
- 文法： 第三人稱單數的S、時態、句子連接（逗號）是否正確？
- 拼字： 像 Environment 這類常用單字是否拼對？
總結：減少錯誤就能提升分數
在IELTS寫作中，要提升分數，「避免犯錯」比「寫出驚豔的內容」更為重要。本次介紹的十大要點，都是只要有意識就能立刻改正的。
請檢視自己的文章是否包含這些錯誤。如果覺得「自己檢查不出來」或「壞習慣改不掉」，建議尋求專業批改服務，以獲得客觀的修正。
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