CAT4（認知能力測試）全攻略｜英國國際學校及寄宿學校入學考試關鍵

「『英式國際學校入學考試中的「CAT4」是什麼？』」「聽說它和英文、數學考試不同，需要準備嗎？」

近年，日本的英式國際學校數量迅速增加，例如 Harrow Appi（ハロウ安比）、Rugby School Japan（ラグビースクールジャパン）、The British School in Tokyo（BST）和 Malvern College Tokyo（マルバーン・カレッジ東京）。在這些名校的入學考試中，幾乎必定會包含 CAT4（Cognitive Abilities Test）。

CAT4 與一般的「學術能力測驗」不同，它是一種評估孩子「認知能力（天賦潛能）」的特殊考試。雖然校方聲稱「無需事先準備」，但許多情況下，若不熟悉題型就參加考試，考生可能無法完全發揮實力而導致申請失敗。

本文將詳細解析神秘的 CAT4 測驗全貌、四大題型（Batteries）的具體解題技巧，以及申請成功所需的標準分數（SAS）。

1. 什麼是 CAT4（認知能力測試）？

CAT4 是由英國 GL Assessment 公司開發的認知能力測試，獲全球眾多英式國際學校和寄宿學校採用。

評估「潛力」而非「知識」

此測試最大的特點在於，不考「在校所學的知識（Knowledge）」。考試中不會出現英文文法或歷史背誦等題目。取而代之的是，它旨在評估「處理新資訊和學習的能力（Potential）」，例如辨識圖形和數字規律的能力，以及推理詞彙關聯性的能力。

日本採用此測試的主要學校

以下學校在入學或轉學考試中會採用 CAT4（或同類型的認知能力測試）：

Harrow International School Appi Japan: 在線上入學考試中進行。
Rugby School Japan: 在提交申請後的第一輪甄選中進行。
Malvern College Tokyo: 作為入學評估的一部分。
The British School in Tokyo (BST): 可能在 Secondary（中學部）的轉學申請等情況下進行。

2. 測驗結構與四大領域（Batteries）

CAT4 由以下四個領域（Battery）組成，每個領域包含 2 至 3 種題型（共 8 種）。測驗通常在線上（使用電腦或平板電腦）進行，時長約為 90 分鐘至 2 小時。

① Verbal Reasoning（語言推理）

此部分評估運用詞彙進行邏輯思考的能力。對於非英語母語的學生而言，這是最具挑戰性的一個領域。

Verbal Classification（詞彙分類）： 題目會給出三個詞彙，考生需從選項中選出一個與這三個詞彙同屬一個類別的詞。
範例： apple banana orange → ? (答案：pear 等水果類詞彙)
準備策略： 除了理解單字的意思，還需要練習快速辨識其「類別（如水果、工具、情感等）」。
Verbal Analogies（詞彙類比）： 根據「A 與 B」的關係，推斷出「C 與 ?」的關係，並填上問號處的答案。
範例： finger : hand :: toe : ? (答案：foot)
解說： 首先辨識出「手指是手的一部分」這個關係，然後將同樣的邏輯應用於「腳趾是腳的一部分」。

② Quantitative Reasoning（數量推理）

此部分評估辨識數字規律的能力。雖然不需要高深的計算技巧，但對數字的敏感度非常重要。

Number Analogies（數字類比）：
找出數字配對之間的規律，例如 [4 → 6]、[8 → 10]，然後推斷 [9 → ?]。
答案： 11 (規律是 +2)
Number Series（數列）：
根據一組數字的排列規律，例如 2, 4, 8, 16, ?，找出下一個數字。
答案： 32 (規律是 ×2)

③ Non-Verbal Reasoning（非語言推理）

這是運用圖形和符號的邏輯謎題。由於不依賴語言能力，對於非英語背景的學生來說，這通常是較容易得分的領域。

Figure Classification（圖形分類）： 找出三個圖形之間的共同特徵（例如「都有一個黑色圓點」、「由三條線組成」），然後從選項中選出具有相同特徵的圖形。
Figure Matrices（圖形矩陣）： 在一個 2x2 或 3x3 的方格中，圖形按一定規律排列，考生需推斷出空格處應填入的圖形。

④ Spatial Ability（空間能力）

此部分評估在腦海中旋轉或組合立體圖形的能力。

Figure Analysis（紙張摺疊）： 題目會展示一張紙經過摺疊和打孔後的過程，考生需判斷將紙張展開後，孔洞會出現在哪些位置。
Figure Recognition（圖形辨識）： 從一個複雜的圖案中，找出隱藏在其中的「目標圖形」。

3. 錄取標準分數「SAS」是什麼？

CAT4 的成績並非以答對率（%）呈現，而是使用一種稱為SAS（Standard Age Score，標準年齡分數）的標準化分數，類似於常模參照分數。

SAS 100： 同年齡學生的平均水平（Average）
SAS 112 或以上： 高於平均水平（Above Average）
SAS 127 或以上： 非常優異（Very High）

頂尖國際學校的錄取標準

若目標是申請 Harrow 或 Rugby 等頂尖學校（Top Tier），僅達到平均分 100 可能並不足夠。一般而言，SAS 達到 115 至 120 或以上，會被視為較有競爭力的分數範圍。特別是對於在語言（Verbal）部分較弱的學生，一個重要的策略是在其他三個領域（Non-Verbal、Quantitative、Spatial）爭取高分，以提高總平均分（Mean SAS）。

4. 「無需準備」是真的嗎？在家可以如何準備

校方通常會表示：「CAT4 是評估潛在能力的測試，因此不需要（或無法）練習。」然而，這只是一種官方說法。 事實上，如果不熟悉其獨特的題型（如紙張摺疊或類比題），考生可能會在理解規則上花費過多時間，從而影響最終得分。

三個有效的準備步驟

熟悉題型（Familiarisation）： 建議使用市面上的練習冊（如Bond 11+）或線上模擬測驗網站（如TestPrep-Online、Atom Learning），讓孩子至少接觸過每種類型的題目。當孩子能立即辨認出「啊，這是紙張打孔題」時，就能在考試中更加從容。

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增強詞彙量（Vocabulary）： 對於非英語母語的學生來說，語言（Verbal）部分是最大的挑戰。練習記憶同義詞（Synonym）和反義詞（Antonym）會非常有幫助。類比題中可能會出現相當於 CEFR B1 到 B2 等級的詞彙。

透過益智遊戲和積木來學習： 空間（Spatial）和非語言（Non-Verbal）推理能力，不僅能透過紙筆練習提升，也可以藉由玩樂高積木、摺紙或大家來找碴等遊戲來培養。

總結：熟悉度是提升 CAT4 分數的關鍵

CAT4 雖然是一種認知能力測試，但成績絕非僅由「天賦」決定。只要對題型有足夠的「熟悉度」並具備扎實的「英語詞彙基礎」，將分數提升 10 到 15 分是完全有可能的。

為了避免「我的孩子明明很聰明，卻因為不了解考試方式而失利……」這種遺憾，請務必做好基本的準備來應對考試。

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