白马国际学校（HIS）深度解析：自然、可持续性与教育的融合

白马国际学校（Hakuba International School / HIS）是一所全寄宿制国际学校，于2022年在北阿尔卑斯山脚下的长野县白马村建校。 学校以PBL（项目式学习）、SEL（社交情感学习）和户外教育为三大支柱，将“Human Flourishing（人的全面发展）”作为教育核心，推行着在日本国内独一无二的教育模式。

2025-26学年，在校学生约60名，教职员工25名，另有4名实习生。师生比约为2.4:1，达到了惊人的高配置。学校预计将于2027年迎来首批毕业生，可以说目前正处于一个“机遇与未知并存”的阶段。

本文将从ELT（1984年创立于伦敦）的视角，结合HIS的官方信息和长野县的行政资料，坦诚地审视其“理念”与“现实”之间的差距。我们将用数据和事实，直面家长们最核心的担忧：“学校很有趣，但作为一所新学校，真的可靠吗？”

通过本文，您将了解到：

• HIS教育模式“Human Flourishing Curriculum”的具体内容
• 2026-27学年学费数据（基于官方明细）
• IB认证和WASC认证的现状及其对毕业资格的影响
• 招生流程及各年级建议的英语水平
• 作为一所新学校的优势与风险的坦诚分析
• 与安比哈罗国际学校（Harrow Appi）、英国卢吉海日本学校（RSJ）、世界联合学院日本校（UWC ISAK）的区别

→ 关于日本国内寄宿学校的整体比较，请参阅“日本寄宿学校全方位对比”。

白马国际学校（HIS）基本信息

学校概况

HIS的创立可追溯至2015年，当时创始人草本朋子女士开始运营夏令营项目。她在白马的自然环境中目睹了孩子们的成长与变化，深受启发，并于2022年8月正式成立了这所全日制寄宿学校。2024年4月，学校获得了长野县的行政许可，被认定为“各类学校”。

交通与地理位置

从东京乘坐北陆新干线和地方线路，约3至4小时即可到达白马村。学校门前就是滑雪场，步行3分钟即可到达占地约1万坪的学校林地。

白马的自然环境本身就是HIS教育的一部分。冬季，滑雪、单板滑雪和挖雪洞成为日常；从春季到秋季，则开展登山、漂流、山地自行车和森林实地考察等活动。但需要注意的是，冬季气温有时会降至-10℃以下，生活上需要做好相应的准备（学生甚至有过在-11℃的环境中进行户外露营的经历）。

教育模式：“Human Flourishing Curriculum”是什么？

三大教育支柱

HIS的教育与传统的“课本→考试→分数”的学习模式有着根本性的不同。其课程框架由Foundational Literacies（基础素养）、Competencies（能力）和Mindsets（思维模式）三个领域构成，学习进度通过名为“HIS Learning Passport”的作品集进行记录。

PBL（Project-Based Learning）——通过“动手实践”来学习

HIS的PBL并非“在教室里学习理论，然后通过考试来衡量”，而是设计成通过实际项目来获取学术知识。

以官网介绍的具体案例为例，学生们在学校的森林里开展了一个项目，设计并建造一个“温暖、干燥且可持续的冬季庇护所（小屋）”。他们融合了原住民的智慧、现代建筑学和物理学原理，最终建成了一个可供一组学生住宿两晚的小屋。在另一个项目中，学生通过设计“能让生鸡蛋安全着陆的火箭”来亲身体验物理定律。这种在“制作→测试→改进”的循环中学习学术内容的方法贯穿始终。

SEL（Social Emotional Learning）——培养非认知能力

SEL作为“学习如何与人交往、管理情绪等非认知能力的课程”，在长野县的行政资料中也被明确列为学校的教育特色。虽然官网上没有详细披露每周的具体实施时间和评估方法，但寄宿生活本身就是为实践SEL而设计的。

户外教育——整个白马都是校园

HIS的校历设计独特，在为期六周的集中学习期（称为“bursts”）之间，会安排假期或为期一周的“自然探险”。

在冬季的Winter Camp中，除了滑雪和雪鞋行走，还有一个项目是让学生们亲手挖掘雪洞（snow caves）并在此过夜。秋季，各年级会进行有特定目标的远足（长途步道、白马野外登山、多日河流之旅等）；春季则会安排前往日本各地的学习旅行。

学术实践：提供AP课程

“只有PBL和户外活动，学术能力能保证吗？”这个问题是理所当然的。

HIS要求学生毕业前至少修满42个学分（1个学分=一学期的一门课程），每周四天每天安排六节课，另外一天则用于校外项目或应用学习。

值得注意的是，HIS提供AP（Advanced Placement）课程。根据课程手册（2025-26），学校开设了微积分预备、微积分AB/BC、AP研讨、AP研究、AP宏观/微观经济学、AP日语等课程。AP是美国大学升学中广受认可的资格，这有力地消除了人们对于“HIS的独特课程=学术上不充分”的担忧。

此外，HIS也明确指出其是Mastery Transcript Consortium的成员。这是一个向大学提供基于“能力”的成绩证明，以替代传统GPA/成绩单的体系，目前在美国等国家日益普及。

可持续性教育——以系统思维应对气候危机

HIS的可持续性教育与“捡垃圾”级别的环保教育不在同一层面。其教育的学术框架采用了MIT的“Compassionate Systems Framework”，由接受过相关培训的团队设计，通过自然观察来培养学生的系统思维。

在运营方面，根据行政资料，学校自身也在实践可持续性，例如运营堆肥、对校舍和宿舍进行隔热改造、增设颗粒燃料炉等。将白马村降雪量的变化和生态系统的变动作为“教材”，让学生将气候变化作为日常体验而非书本知识来学习，这是HIS在日本国内独有的优势。

语言教育：英语+日语必修

主要教学语言为英语。所有学生都需根据能力水平上日语课，初中（Middle School）三年日语为必修，高年级也要求至少学习一年日语。对于母语非英语的学生，学校还提供语言支持，以提高他们的阅读、写作和口语能力。

IB与WASC认证现状——最重要的确认事项

IB：目前既非认证学校也非候选学校

家长最关心的问题之一是IB（国际文凭）认证的情况。

结论是，截至2026年3月，HIS尚未被认证为IB世界学校，也未被列入文部科学省IB教育推进协议会的官方候选学校名单（截至2025年12月31日）。

虽然过去的一些外部文章中曾提到“计划以IB为基础开校”，但这应是2017-2018年左右的早期构想。目前的HIS采用的是提供AP课程+独特的Human Flourishing Curriculum，这是一种与IB不同的路径。

WASC：正在“认证过程中”

官方的Quick Facts中明确指出，HIS正在进行WASC（Western Association of Schools and Colleges）的认证流程。WASC是美国西部地区的学校认证机构，获得此认证将是影响学生获得日本大学入学资格的重要分水岭。

日本文部科学省的制度规定，完成了WASC、CIS、ACSI等国际认证教育机构的12年课程，可能与大学入学资格相关。也就是说，如果HIS能获得WASC认证，其毕业生申请日本大学的道路可能会更加通畅；反之，如果未能获得认证，他们申请日本大学的途径将受到限制。

对毕业资格的影响：家长应确认的三个问题

HIS在行政上属于“各类学校”，学生无法获得日本的高中毕业资格。目前也不提供IB文凭。在这种情况下，如何规划大学升学是考虑入学的最重要议题。

家长应直接向HIS确认以下三个问题：

① WASC认证的预计时间是？ — 请确认“认证过程中”的具体阶段（例如，是在实地考察前，还是已进入临时认证阶段等）。

② 2027年的首批毕业生将以何种资格和成绩证明申请大学？ — 请确认具体的申请材料组合，如AP课程分数、Mastery Transcript、HIS自有的文凭等。

③ 如果希望申请日本的大学，具体有哪些途径？ — 请确认在未获得WASC认证情况下的备选方案（例如，与个别大学进行预先沟通、通过海外大学转学等）。

学费与费用总览【2026-27学年官方数据】

年度费用明细

以下是官网Admissions Process页面公布的2026-27学年学费数据。

第一学年总费用估算： 以高中寄宿生为例，年度费用7,130,000日元 + 注册费300,000至500,000日元 + 申请费25,000日元 = 约745万至755万日元。

与其他学校的费用比较

HIS的费用与UWC ISAK处于同一水平，低于安比哈罗和RSJ。但需要注意的是，维护与设备费（53万日元）具体包含哪些项目（如餐费、装备费、保险费等）在官网上没有详细说明，建议在入学前进行确认。

奖学金与经济援助

官方的Giving FAQ页面明确指出，“学费仅为实际成本的一部分，年度预算的60%以上由捐款支持”以及“捐款使得提供奖学金成为可能”。这意味着HIS作为非营利法人，其运营以捐款为基础，因此很有可能设有奖学金制度。

但是，官网上未能查到具体的条件，例如是基于需求（need-based）还是基于成绩（merit-based），以及具体的发放比例或过往数据。如果考虑申请奖学金，请直接联系招生办公室。

招生流程与英语能力要求

申请流程

HIS采取滚动招生（rolling admissions），全年接受申请，流程如下：

1. 提交咨询表（Inquiry Form） — 通过官网提交咨询表格
2. 提交申请材料 — 申请表（Application）、成绩单（Transcripts）、推荐信（Recommendations）
3. Zoom面试 — 进行在线面试
4. 录取通知

入学时间通常是每年8月的学年开始，但也接受少量名额的中途入学。

各年级英语能力参考标准

HIS官方公布了建议的英语水平标准。虽然不强制要求提交标准化考试成绩，但以下可作为参考：

官方表示，“学生无需达到流利水平，但需要准备好参与全英文进行的复杂课堂讨论”。英语能力的评估将综合考虑对话、现场写作样本、成绩信息等多个方面。

Pop-Up School（体验入学）

HIS会定期举办名为“Pop-Up School”的招生体验活动。参加费用为25,000日元，参与者可以在白马校区模拟体验HIS的学习模式。说明会提供英语和日语同声传译。

如果您正在认真考虑入学，参加Pop-Up School几乎是必须的。这是一个亲身体验和确认白马的地理位置是否适合您的孩子，以及PBL的学习方式是否契合的绝佳机会。

作为新学校的优势与风险——坦诚分析

优势

2.4:1的师生比，提供惊人的个性化关注。 约60名学生对应25名教师和4名实习生。这一比例远超日本国内任何其他寄宿学校，意味着每个学生都能得到充分的关注。

成为学校文化的“创始成员”。 刚成立不久的学校，其文化尚未定型，学生可以亲身参与到学校传统和规则的创建过程中。这是在老牌学校无法获得的宝贵经历。

课程改进周期快。 新学校每年都在改进和发展其课程。在大型老牌学校中需要很长时间才能改变的部分，在HIS可以根据师生的反馈迅速得到调整。

非营利运营模式下，教育优先的决策机制。 年度预算的60%以上来自捐款，这意味着经营决策更倾向于“最大化教育质量”，而非“最大化学费收入”。

风险

尚无毕业生。 学校预计将于2027年迎来首批毕业生，但目前大学升学记录为零。无法通过过往的升学成果来判断“能进入什么样的大学”。

没有IB DP认证。
HIS未被列入文部科学省的IB认证学校或候选学校名单。尽管最初曾有基于IB的计划，但目前学校采用的是AP+自有课程的路线，与IB不同。如果希望获得IB文凭，HIS不是一个选择。

WASC认证仍在“进行中”，尚未获得。
WASC认证是影响日本大学入学资格的重要因素，但目前尚未获得。认证时间表的不确定性，对于考虑申请日本大学的家庭来说是一个风险。

无法获得日本的高中毕业资格。 由于学校属于“各类学校”，学生无法获得日本的高中毕业证书。因此，他们无法参加日本大学的普通选拔考试（共通测试+个别校考）。

60人规模社区的局限性。
小规模带来了高度的个性化关注，但同时也存在一些缺点，例如“同一年级的朋友只有10到15人”、“课外活动选择有限”、“多样性样本量小”等。

教师招聘的结构性风险。
长野县的行政资料指出，日元持续贬值可能导致海外人才招聘困难，而白马村地价上涨和租赁房源短缺也给教师的住房保障带来了挑战。

如何面对“风险”——ELT的观点

新学校的风险不应被视为“需要回避的东西”，而应是“在理解的基础上做出判断”。在入学前，请向HIS确认以下五个问题：

1. WASC认证的具体进展和预计获得时间是？
2. 2027年的首批毕业生，计划用什么样的申请材料来申请大学？
3. 除了AP课程外，未来是否计划提供其他国际资格认证？
4. 万一学校不适合，退学或转学时的学费退还政策是怎样的？（官方网站注明“Fees are non-refundable”）
5. 教师的留任率以及未来的教师招聘计划是？

此外，我们强烈建议您先参加2026年夏令营进行“试水”。通过为期两周的课程，您可以在入学前检验白马的环境和HIS的学习方式是否适合您的孩子。

寄宿生活与在白马的日常

宿舍概况

HIS有两栋宿舍楼，分别是女子宿舍“Blanche”和男子宿舍“Miyama”，约有50名学生在此寄宿。Blanche是由一座传统日式旅馆改造而成，于2022年8月启用，配备了厨房（烹饪设施）和学习空间。

教职员工也居住在校园内，形成了一个小规模的“家庭式”社区。

白马的四季与真实生活

冬季（12月至3月）
滑雪和单板滑雪真正成为“日常”。冬季的每个周六和周日都会提供有监督的滑雪活动，此外还会安排一项周末活动。在Winter Camp中，甚至有挖雪洞过夜的项目。

秋季（9月至11月）
各年级会开展远征项目，包括长途步道、野外登山、多日河流之旅等具有挑战性的体验。在官方博客中，学生们分享了秋季露营的真实感受，提到了“连续五天没有淋浴”、“被雨淋湿”等真实体验。

春季（4月至6月）
学校会组织前往日本各地的学习旅行，随着年级的升高，远征的目的地也会更远。

2026年夏令营——对意向家庭最好的“试水”机会

日期： 2026年7月6日（周一）至7月17日（周五），为期两周 主题： “Flourishing People, Flourishing Planet” / “Sustainability in Action” 对象： 相当于6至9年级的学生 费用： 575,000日元（全食宿，包含住宿、餐饮、教材、保险和计划活动。往返交通费另计） 取消政策： 5月31日前全额退款（扣除转账手续费），6月15日后不予退款

夏令营是一个结合了科学、音乐/艺术、系统思维和户外活动的多学科项目，让学生在白马的自然环境中体验PBL。名额有限，建议尽早报名。

与其他寄宿学校的区别

HIS与安比哈罗、RSJ等“英式精英教育”不同，也与UWC ISAK的“多样性与领导力”模式有别，它占据了一个独特的定位：“自然环境×可持续性×项目式学习”。其理念与海外的巴厘岛绿色学校（Green School Bali）相近，在日本国内，这种类型的学校仅此一家。

总结：适合与不适合HIS的家庭

很可能适合HIS的家庭：

• 对分数导向的教育持怀疑态度，认同PBL、SEL和户外活动等“动手实践”的教育理念。
• 孩子热爱自然环境，不排斥体育活动。
• 主要考虑申请海外大学，对日本的普通高考依赖度较低。
• 全家有决心和灵活性，愿意投资于一所新学校的“可能性”。
• 希望孩子在小规模的“家庭式”社区中成长。

需要慎重考虑的家庭：

• 强烈希望孩子升入日本的大学（尤其是通过普通选拔考试途径）。
• 将获得IB DP作为入学的先决条件。
• 更看重有良好升学记录的“名校”所带来的安全感。
• 担心孩子能否适应冬季的寒冷环境或高强度的户外活动。
• 认为60人规模的社区（在课外活动、同年级朋友数量等方面）可能不够丰富。

第一步： 建议首先参加Pop-Up School（体验入学）或2026年夏令营（7月6日至17日，575,000日元），亲身确认白马的环境和HIS的学习方式是否适合您的孩子。体验网站上无法传达的“氛围”，是做出最可靠判断的依据。

ELT为家庭提供包括HIS在内的日本国内寄宿学校的比较分析、入学申请准备以及英语能力提升等全方位支持。如果您有“在HIS和ISAK之间犹豫不决”或“如何评估新学校的风险”等问题，欢迎随时与我们联系。