實地訪問NLCS（North London Collegiate School）神戶所見的真實面貌與2028年六甲山校區【ELT代表訪問報告】

「即使閱讀官方網站或解說文章，也無法了解學校的『真實面貌』」

這是我們在協助各個家庭選擇國際學校及寄宿學校時，最常聽到的心聲。

2026年8月25日，ELT代表田中達也走訪了位於神戶・六甲人工島的NLCS神戶（North London Collegiate School神戶），與Principal（校長）Matthew Williams先生、Admissions Manager Junho先生，以及Director of Marketing Josephine女士進行了會面。同時亦獲安排參觀校園。

本文是一篇僅整理現場所見、所聞、所確認事項的訪問報告。

有關學費、入學考試、課程的全面解說，請參閱既有的相關文章；在此，我們將分享「在當地取得的第一手資訊」，以及作為看過眾多國際學校與寄宿學校的專業人士所得出的見解。

▶ 學費、入學考試、課程的詳細解說請見此

1. 此次訪問會見的人士

此次訪問，我們獲得三位負責學校營運核心工作的人士撥冒時間會面。

• Matthew Williams先生（Principal／創校校長）：關於如何在神戶實踐英國NLCS的教育理念，以及2028年六甲山校區的構想
• Junho先生（Admissions Manager）：關於入學生及在校生家庭的實際情況、招生現場的實務
• Josephine女士（Director of Marketing）：關於學校的資訊發布方式，以及如何向日本的家庭傳遞相關資訊

此次會面的目的，是為了向各位家庭提供準確的資訊。ELT不僅致力於整理公開資訊，更重視盡可能親自走訪學校，直接向負責人聽取第一手說明。開校第二年的學校，目前抱持著怎樣的信心與課題來營運？以下將依主題向各位報告。

2. 教室所見「10名學生配2名教師」的細心照顧

配置助教的班級運作

參觀校園時最先吸引目光的，是教室裡眾多的成人身影。部分班級除主教師外，還配置了助教，形成約10名學生配2名教師的體制進行授課（截至2026年8月訪問時）。

在低年級教室裡，令人印象深刻的是，在全班授課的同時，助教會逐一巡視學生的學習狀況，即時發現並協助解決學習上的困難。「小班制、細心照顧」是許多學校常掛在口中的標語，但能夠實際確認這句話在教室中真正發揮作用，是此次訪問的重要收穫。

教師必須在英國總校接受培訓

在詢問如何確保教師品質時，得知教師必須在NLCS倫敦總校接受培訓（Williams校長所述）。系列學校的教育品質由倫敦的NLCS International進行監督，但這並非僅停留於書面上的監督，而是設有讓教師本身親身浸潤於總校教育文化的機制，這一點正是支撐其作為英國名校系列一致性的重要要素。

另外，關於班級人數上限規定（Grade 1至10最多22人等）及入學考試流程的詳細內容，請參閱相關解說文章的對應章節。

3. 對日語與日本文化教育的認真程度

NLCS神戶的一大特色，是在以英語進行國際教育的同時，也全力投入日語及日本文化教育。除了由母語人士且具備資格的日語教師每日授課外，會面中亦談到未來構想——作為日本文化教育的一環，考慮邀請裏千家本家到校指導。

「送去讀國際學校，日語會不會退步」

「會不會缺乏作為日本人應有的教養」

這是我們在諸多諮詢中，醫師、企業經營者家庭最後仍會反覆思考的議題。相較於僅是邀請外部文化人士舉辦單次活動，願意以邀請茶道宗家層級的方式認真面對日本文化教育，這種態度正是學校對此疑慮所給出的明確回答。

一方面以英語接受世界水準的教育，同時認真培養日語能力與日本教養——將兩者兼顧作為設計理念核心的學校，即使在日本的國際學校之中也相當罕見。

4. 就讀的是怎樣的家庭：在校生與家長群體的實際情況

選校時容易被忽略卻十分重要的一點，是「聚集了怎樣的家庭」。

據負責招生事務的Junho先生表示，在校生中約80%為日本人家庭（Junho先生所述）。此外，據說家長中不乏醫師、律師、企業經營者、創業家，以及家族企業背景的家庭。

換言之，目前的NLCS神戶，是一所「以認真重視英語教育的日本人家庭為主體」的學校。

這與多以歸國子女及外籍家庭為主體的老牌國際學校，社群性質有所不同。對於希望「讓在日本成長的孩子，以英語接受世界水準教育」的家庭而言，這是一個較容易遇到價值觀相近家庭的環境。另一方面，若最重視多元國籍環境的家庭，這樣的家庭結構比例可能會是判斷的考量因素之一。

5. 2028年六甲山寄宿校區的展望，以及「現在」入學的意義

此次會面中花費時間最多討論的主題，是預計於2028年開校的六甲山校區。該校區規劃招收Grades 6-12的學生，除走讀（Day）外，亦設有週寄宿與全寄宿制的高年級校區。

市中心交通便利與自然環境的罕見組合

六甲山校區地點鄰近新神戶站、三宮站、大阪站、神戶機場、伊丹機場，交通便利，方便來自首都圈或海外的學生通學及返家。

在選擇寄宿學校時，家長們往往最終會在「豐富的自然環境」與「與城市的交通便利性」之間陷入兩難。

六甲山地處自然環境豐富的山地，同時距離新幹線車站、機場及市中心轉運站的距離卻相當近。

這也與週末容易與家人見面的週寄宿模式相配合，有望大幅降低「想讓孩子住宿，卻擔心送得太遠」的家庭心理門檻。

預期拉格比學校日本分校型模式將日益受歡迎的原因

拉格比學校日本分校（千葉・柏之葉）憑藉「英國名校品牌×鄰近都市的寄宿模式」這一組合，在開校前便已吸引高度關注。

六甲山校區具有相同的結構——英國名校NLCS的品牌、鄰近都市圈的交通便利性，以及關西地區首個正式英式寄宿制度。

考量到目前寄宿學校的選項多集中於首都圈及東日本地區，六甲山校區有望承接來自關西、西日本乃至亞洲地區家庭的需求，我認為一旦正式展開招生，其人氣很可能會迅速攀升。

從確保入學名額的角度看：「現在」進入六甲人工島校區的意義

還有一點，希望正在考慮申請的家庭務必了解其中的結構。

六甲山校區預計於2028年開校，招收Grades 6-12學生，而目前六甲人工島校區的在校生，將隨年級升級陸續轉入高年級校區。

目前寄宿名額及招生要點尚未公布。

不過，寄宿校區的招生人數存在物理上的上限，而在校生則會隨年級自然升級。

基於這樣的結構，較自然的推論是，對外招收的新生名額，將是扣除內部升級人數後所剩餘的部分。

換言之，與等到2028年開校後再考慮報考相比，現階段先入讀六甲人工島校區，很可能是通往六甲山校區最為穩妥的途徑。若拉格比學校日本分校型的人氣攀升成為現實，屆時對外招生名額的競爭勢必相當激烈。有意進入六甲山校區的家庭，建議提早規劃，「現在」就採取行動。

此外，關於住宿費、名額及確切開寮時程等詳細資訊，目前尚未公布。整體計劃與費用架構，請參閱相關解說文章的對應章節。

6. 專業見解：與其他寄宿及國際學校相比，NLCS神戶表現如何

ELT過去曾實地走訪並採訪包括Harrow安比、拉格比學校日本分校、Malvern College東京等進駐日本的英式學校，並整理成文章。以此比較的視角，我們坦率地評估NLCS神戶目前的定位。

四個評估維度的比較

地點：在城市交通便利性方面，於國內英式學校中屬於頂尖水準。六甲山校區開校後，預計將以「自然環境×交通便利」的組合，建立起獨特的定位。

教育路線：相對於Harrow安比、拉格比學校日本分校採取IGCSE、A-Level的英式資格路線，NLCS神戶則傾向IB課程（Junior School為PYP候選學校）。對於希望不僅限於海外大學，亦保留升學路徑靈活性的家庭而言，IB路線是相當合適的選擇。

日語與日本文化教育：就此次訪問所確認的情況而言，這是英式學校中設計最為深入的一所。正如邀請裏千家本家的構想所象徵的，其追求的並非「全英語浸潤」，而是日英並重的教育理念。

品牌與辦學成果：NLCS總校及系列學校（濟州、杜拜、新加坡）的IB成績在全球範圍內處於相當突出的水準。然而，這是總校與系列學校的成果，2025年開校的神戶校區本身的升學成果，仍需時間累積。這一點需要冷靜區分看待。

適合推薦哪些家庭，哪些家庭建議同時考慮其他學校

建議考慮NLCS神戶的家庭：

希望在日本生活的同時，讓孩子以英語接受世界水準的教育；不願在日語能力與日本教養方面妥協；希望透過IB路線保留較廣的升學選擇；已將2028年的六甲山寄宿校區納入考量；重視與價值觀相近的日本人家庭建立社群連結。

建議同時考慮其他學校的家庭：

若最重視已臻成熟的升學成果與畢業生人脈網絡，加拿大學院等老牌IB學校較具優勢。若希望透過A-Level專攻英國大學升學，Harrow安比及拉格比學校日本分校則是可考慮的選項。若最重視多元國籍的學生組成，同樣建議與老牌學校進行比較評估。

如何看待新設學校的風險

在評估尚無自身畢業生升學成果的學校時，我所關注的是「體制」與「理念」。

此次訪問中，我們在現場確認了教室中確實發揮作用的小班制體制、透過英國總校培訓來確保教師品質的機制，以及在日語教育方面一貫的設計理念。

雖然辦學成果尚待日後累積，但我們確實帶著對其成果基礎的踏實信心離開。作為一所新設學校，仍有部分要素（如MYP、DP認證，以及六甲山校區的詳細規劃等）將於未來逐步確立，建議有意了解的家庭在參觀時親自確認。

7. 給正在考慮參觀的您

實地參觀時，建議您親自確認以下三點：

1. 教室的實際情況：小班制體制實際上如何運作？在孩子所屬的年級中情況如何？
2. 日語教育的實際情況：授課頻率、分級方式、教材內容，是否符合您家庭的期望與方針？
3. 六甲山計劃的最新資訊：訪問當下的招生及轉校方針為何（相關資訊將持續更新）

ELT可協助正在考慮NLCS神戶的家庭安排校園參觀事宜。

此外，從評估申請國際學校及寄宿學校所需的英語能力現況、CAT4等入學考試準備，到申請文件與面試準備，我們的專業顧問將全程陪伴協助。

「孩子目前的英語能力是否足夠？」

「若以六甲山校區為目標，應該從何時開始、著手準備什麼？」

如有以上疑問，歡迎預約免費諮詢。