「我想讓孩子入讀國際學校」——當這個念頭萌生時，一場挑戰隨即展開，您將踏入一個規則與本地學校系統截然不同的世界。
「應該從什麼時候開始準備才來得及？」 「英語能力有限的小學生也能入學嗎？」 「家長需要具備多高的英語水平？」
國際學校的入學申請，遠非一場單純的筆試。您孩子的年齡（甚至月齡）會極大地影響「入學難易度」，所需的準備工作也因此各不相同。
本文是為剛開始考慮國際學校的家長們準備的入門指南，旨在幫助您理解「第一步該做什麼」。我們將為您解析從幼稚園（K1）到中學（Grade 8）所有年齡段的完整路線圖。
1. 由年齡決定！入學難易度的四個階段
在申請國際學校時，最重要的變數是「孩子的年齡」。隨著年級的升高，「英語能力要求」這道門檻也會越來越高。
階段 1：0至3歲（幼兒園 / K1）
- 難易度：★☆☆☆☆（最容易入學）
- 情況：許多學校不要求英語能力。
- 評估標準：主要看孩子是否已完成如廁訓練（Toilet Training），以及是否能離開父母獨立玩耍（母子分離）。
- 家長角色：在這個階段入學，對孩子的壓力最小。但熱門學校的競爭非常激烈，及早收集資訊是關鍵。
階段 2：4至5歲（幼稚園 / K2-K3）
- 難易度：★★☆☆☆（需要具備初步的英語能力）
- 情況：有英語環境經驗（如就讀過英語幼兒園）的孩子會更具優勢。
- 評估標準：能否理解老師簡單的英語指令（如 "Clean up"、"Sit down"）。學校非常重視孩子與同伴和睦相處的社交能力。
- 注意事項：如果完全沒有英語基礎，申請歷史悠久的學校（如ASIJ、YIS等）將面臨較高的不獲錄取風險。
階段 3：6至10歲（小學 / Grade 1-5）
- 難易度：★★★☆☆〜★★★★☆（英語能力成為主要挑戰）
- 情況：這是最大的轉捩點。孩子們將從「學習英語」進入「用英語學習」的階段，因此學校會要求具備一定的英語能力（即使有EAL支援）。
- 評估標準：
- 行為觀察：在群體中的行為舉止。
- 基礎學術能力：是否具備數學（Math）能力。
- 英語能力：多數學校要求學生的英語水平略低於同齡母語者即可。
- 對策：對於零英語基礎的學生而言，入學機會非常渺茫，但如果學校提供完善的EAL（英語作為附加語言）支援課程，仍有機會。
階段 4：11至13歲（中學 / Grade 6-8）
- 難易度：★★★★★（必須具備近母語水平的英語能力）
- 情況：課程內容變得更加艱深，抽象的討論也隨之增加。
- 評估標準：若不具備「接近母語的英語能力」，將難以跟上課堂進度。許多升學型學校在此階段不再招收需要EAL支援的學生。
- 對策：除非在學術上（尤其是數學）表現極為突出，或擁有接近母語水平的英語能力，否則在沒有充分準備的情況下很難被錄取。
2. 該從何處著手？最初的三個步驟
在「考慮階段」，您首先應該採取以下三個行動：
步驟 1：確認學年（Age-Grade Check）
國際學校並非「四月開學」。
- 八月/九月開學：與日本的學年制度會產生半年到一年的差距。
- 出生月份劃分：
- 英式（UK System）：9月1日至次年8月31日出生
- 美式（US System）等：因學校而異。
- 為何重要：若不清楚自己的孩子屬於哪個年級（Grade）的招生範圍，將無法進行有效的查詢。
步驟 2：財務規劃（Financial Planning）
學費每年約為250萬至400萬日圓，此外還有建校費、校車費等額外費用。
確認事項：您是計劃讓孩子「只讀小學」還是「一直讀到高中畢業」？還需考慮匯率波動和通貨膨脹導致的年度學費上漲（約3-5%）。
步驟 3：參加學校說明會與參觀（School Visit）
僅憑網站資訊做決定是相當冒險的。
觀察重點：學生的表情（是否看起來開心）、師生之間的互動，以及「家長社群的氛圍」。親身感受這個社群的價值觀是否與您的家庭相符。
3. 入學評估（Screening）的真相與對策
國際學校的入學評估與本地的升學考試截然不同。學校更看重孩子能否展現自我，而非僅僅是「乖乖坐好」。
幼兒階段（5歲及以下）：行為觀察
- Playdate（遊戲評估）：老師會觀察孩子與其他小朋友一起玩耍的情況。
- 觀察重點：
- 是否會好奇地探索遊樂設施。
- 能否與人分享（Sharing）玩具，而不是獨佔。
- 與老師交談時能否進行眼神交流。
- 不理想的行為：躲在父母身後一言不發，或發脾氣。
小學階段（6歲及以上）：筆試與面試
- MAP測試等：許多學校會使用平板電腦進行標準化測驗（如MAP Growth）。
- 數學（Math）：內容可能比本地課程的進度更深，因此需要熟悉以英語出題的模式。
- 閱讀（Reading）：測驗學生的英語閱讀理解能力。
- 面試（Interview）：孩子會被問到「為什麼想來這所學校？」、「你最喜歡哪個科目？」等問題。雖然不要求文法完美，但勇於表達自己想法的態度至關重要。
4. 提升錄取機會：家庭可以做的準備
「英語能力等入學後自然會進步」這句話只說對了一半。為了成功取得錄取資格，家庭可以提前做好一些準備。
① 培養「自理能力（Self-help Skills）」（適用於幼兒）
在國際學校，「自己的事自己做」是基本原則。
- 自己穿鞋、穿外套。
- 獨立上廁所。
- 自己打開午餐盒進食。如果無法做到這些，即使英語能力再好，也可能不被錄取。
② 將「數學（Math）」打造成優勢（適用於小學生）
對於非英語母語的學生來說，英語能力不及母語者是正常的。若能在數學方面展現出超越同齡水平的能力，將大大提高錄取機會。
- 建議提前學習用英語表達數字和運算術語（如 Plus、Minus、Equal 等）。
③ 避免讓孩子討厭英語
最重要的是讓孩子自己覺得「英語很有趣」、「我想去國際學校」。請不要強迫孩子背單字，而是透過觀看英語卡通、與外籍老師互動等方式，培養他們對英語的正面印象。
5. 總結：請提前「一年」開始準備
申請國際學校並非一蹴可幾。標準的時程是在目標入學日期的「大約一年前」開始參加學校說明會並準備申請文件。
- 0至3歲：放鬆心情，先從參觀學校開始。
- 4至6歲：讓孩子接觸英語環境（如英語幼兒園或英語課程），並習慣群體生活。
- 7歲及以上：在學習英語的同時，鞏固數學基礎。
當您還在猶豫「我的孩子是否太小？」或「現在準備是否太遲？」的時候，學校的名額可能已經被佔滿。請立即邁出第一步，從收集資訊開始吧。
國際學校入學與轉學輔導，首選「ELT」
「我對國際學校感興趣，但不知從何開始。」 「孩子已經超過六歲了，現在準備還來得及嗎？」 「申請短文和家長面試需要用英語，我感到很不安。」
要成功挑戰國際學校這個獨特的體系，您需要專業的指引。ELT 是一個由頂尖國際學校的前教師和校長組成的專業教育諮詢與個人化輔導團隊。
ELT能為您做什麼
- 個人化諮詢與選校建議：我們會根據您孩子的年齡、性格、英語能力以及家庭的教育理念，為您推薦「最適合的學校」。
- 入學評估與面試準備：
- 幼兒：提供行為觀察指導及親子模擬面試（Mock Interview）。
- 小學及以上：提供MAP測驗（數學/閱讀）輔導及英語短文寫作指導。
- 申請文件與推薦信支援：協助您撰寫能提高錄取率的申請文件，並提供關於推薦信的建議。
我們不僅為擔心英語能力的學生提供預備課程，也為家長提供全面的諮詢服務，以消除您的疑慮。歡迎預約我們的免費諮詢，與我們分享您的「國際學校計劃」。
