IB 디플로마 프로그램(IB DP)이란 국제 바칼로레아(IB)의 최종 과정(16~19세 대상)으로, 6과목+코어 3요건(TOK/EE/CAS)을 2년간 이수하는 세계 최난관 고교 커리큘럼 중 하나입니다. 6과목(각 7점 만점)+코어(최대 3점)의 합계 45점 만점으로 평가됩니다.
2025년 5월 시험의 IBO 공식 통계에 따르면 세계 평균 30.58점, 합격률 81.26%. 약 202,000명이 응시했으며, 40점 이상을 취득한 학생은 불과 4.68%(약 9,500명)였습니다.
DP는 가혹합니다. 하지만 '가혹함=불가능'은 아닙니다. 올바른 과목 선택과 시간 배분만 있다면 DP는 공략 가능한 '전략 게임'입니다.
이 글에서는 DP의 과목 구조, Math AA vs AI의 판단 기준, TOK/EE/CAS의 구체적인 공략법, IA(내부 평가) 대책, 2년간의 타임라인, 그리고 40점 이상을 받기 위한 점수 설계까지, DP를 헤쳐나가기 위한 실전 정보를 총망라합니다.
IB의 전체상(PYP/MYP/DP의 구조, 인증교 리스트, 대학 진학 등)을 알고 싶은 분은 아래 글을 참고해 주세요.
국제 바칼로레아(IB) 완전 가이드: PYP·MYP·DP의 구조부터 과목 선택, 대학 진학까지 철저 해설【2026년판】
DP의 과목 구조——Group 1-6의 구체적인 과목과 선택 방법
DP에서는 6개의 교과 그룹에서 각 1과목을 선택하며, 그중 3과목을 HL(Higher Level / 상급), 3과목을 SL(Standard Level / 표준)로 이수합니다. HL은 SL의 약 1.5배의 수업 시간이 있으며, 학습 내용도 더 깊은 수준까지 다룹니다.
6개 교과 그룹과 주요 과목
Group | 분야 | 주요 과목 | HL/SL 선택 포인트 |
|---|---|---|---|
1 | 언어와 문학(모국어) | Japanese A Literature, English A Language & Literature | 모국어가 일본어인 학생은 보통 Japanese A를 선택. HL은 고도의 논술력이 요구됨 |
2 | 언어 습득(외국어) | English B, French B, Spanish B, Mandarin ab initio | 영어 환경에서 자란 학생은 English B HL도 선택 가능 |
3 | 개인과 사회 | History, Economics, Geography, Psychology, Business Management, Global Politics | 지망 학부와 직결. 경제학부라면 Economics HL을 추천 |
4 | 과학 | Physics, Chemistry, Biology, Computer Science, ESS | 의대 지망이라면 Chemistry HL이 거의 필수 |
5 | 수학 | Math AA (Analysis and Approaches), Math AI (Applications and Interpretation) | 이과 계열이라면 AA HL이 우선. 아래 상세 비교 참조 |
6 | 예술 | Visual Arts, Music, Film, Theatre, Dance | 다른 Group에서 추가 1과목으로 대체 가능 |
Group 6을 선택하지 않고 이과 과목을 늘리는 방법
Group 6(예술)은 다른 Group에서 추가 과목을 선택함으로써 대체할 수 있습니다. 예를 들어 'Physics HL + Chemistry SL'처럼 과학을 2과목 선택하는 것이 가능합니다. 의대 지망(Chemistry HL + Biology SL)이나 공대 지망(Physics HL + Chemistry SL)에 많이 보이는 선택 패턴입니다.
HL/SL 선택의 철칙
'잘하는 과목'이 아니라 '지망 대학의 필수 과목(Prerequisites)'을 HL로 선택할 것. 예를 들어 Oxford의 의대는 Chemistry HL을 필수로 하며, Cambridge의 Engineering은 Math AA HL을 요구합니다. HL과 SL의 선택 실수는 원서 접수 단계에서야 비로소 깨닫는 경우가 많아 돌이킬 수 없습니다.
Math AA vs Math AI——이 선택이 진로를 결정한다
DP의 과목 선택에서 가장 주의가 필요한 것이 수학입니다. Math AA(Analysis and Approaches)와 Math AI(Applications and Interpretation)는 이름은 비슷하지만 내용도 대학에서의 평가도 전혀 다릅니다.
두 수학 코스의 차이
항목 | Math AA (Analysis and Approaches) | Math AI (Applications and Interpretation) |
|---|---|---|
학습 내용 | 미적분, 증명, 순수 수학 중심. 일본의 수학Ⅲ에 가까움 | 통계, 모델링, 데이터 분석 중심. 계산기를 많이 활용 |
난이도 | HL: DP 최난관 과목 중 하나. SL: 표준적 | HL: 통계에 대한 깊은 이해 필요. SL: 비교적 접근하기 쉬움 |
적합한 진로 | 공학부, 이학부, 경제학, 컴퓨터 과학 | 사회과학, 인문계, 경영학, 심리학 |
대학의 요구 | 최상위권 대학의 이공계·경제학은 AA HL을 필수로 하는 경우가 많음 | 일부 공학부·경제학부에서는 AI HL을 인정하지 않음 |
'쉬우니까'라는 이유로 AI를 선택하는 것은 가장 위험한 판단입니다. 특히 의대, 공대, 경제학부 최상위권 대학은 Math AA HL을 필수 조건으로 하는 경우가 대부분입니다. '고민된다면 AA'가 안전책입니다.
지망 학부별 추천 과목 조합
지망 학부 | 추천 HL 3과목 | 추천 SL 3과목 | 주의점 |
|---|---|---|---|
의학부 | Chemistry, Biology, Math AA | 모국어, English B, 1과목 | Chemistry HL은 거의 모든 대학에서 필수 |
공학부 | Math AA, Physics, Chemistry | 모국어, English B, 1과목 | Cambridge는 Math AA HL에서 7점을 요구 |
경제학부 | Economics, Math AA, History | 모국어, English B, 1과목 | LSE는 Math AA HL을 강력히 권장 |
법학부 | History, English A, Language | 모국어, Math, 1과목 | 에세이 능력이 HL 점수를 좌우 |
심리학부 | Psychology, Biology, 1과목 | 모국어, Math AI, English B | Psychology의 IA가 독창적이면 대학 지원 시 강점이 됨 |
코어 3요건 공략법——TOK·EE·CAS에서 '단 3점'이 승부처
DP의 45점 만점 중 코어(TOK+EE+CAS)는 최대 3점입니다. '단 3점'처럼 보이지만, 이 3점을 확실히 받을 수 있는지가 40점의 벽을 넘는 열쇠입니다. 게다가 CAS를 이수하지 못하면 점수와 관계없이 디플로마가 수여되지 않습니다.
TOK(Theory of Knowledge / 지식론)——고득점을 받는 3가지 요령
TOK는 '지식이란 무엇인가'를 묻는 철학적인 과목으로, 에세이(1,600단어)와 전시(Exhibition)로 평가됩니다.
'정답이 없는' 것이 TOK이지만, '고득점을 받을 수 있는 논문 구조'는 명확히 존재합니다.
요령①: 지식의 영역(Areas of Knowledge)을 2개 이상 비교한다. 예를 들어 '수학에서의 확실성과 역사에서의 해석의 다양성'을 대비시킵니다. 하나의 영역만으로 논하면 점수가 오르지 않습니다.
요령②: 구체적인 실례(Real-life Examples)를 사용한다. 추상적인 논의만으로는 낮은 평가를 받습니다. 실제 과학적 발견, 역사적 사건, 자신의 경험 등을 구체적으로 인용합니다.
요령③: 반론(Counterclaim)을 반드시 포함한다. 자신의 주장에 대한 반론을 제시하고, 그것에 재반론하는 구조가 A 평가의 조건입니다. '한 방향의 주장만 하는' 에세이는 B가 상한이라고 생각해야 합니다.
EE(Extended Essay / 소논문)——주제 선정이 성패의 8할
EE는 4,000단어의 학술 논문으로, 대학 졸업 논문 수준의 질이 요구됩니다. EE에서 가장 중요한 것은 '무엇에 대해 쓸 것인가'라는 주제 선정입니다.
철칙①: Research Question(연구 질문)을 구체적으로 좁힌다. '지구 온난화에 대하여'와 같이 너무 넓은 주제는 확실히 실패합니다. '도쿄의 도시 녹화 정책이 2010-2020년 열섬 현상 완화에 미친 정량적 효과'처럼 검증 가능한 구체적인 질문으로 압축합니다.
철칙②: 자신의 DP 과목 중에서 선택한다. EE의 과목은 자신이 이수하고 있는 DP 과목과 일치시키는 것이 기본입니다. 이수하지 않은 과목으로 EE를 쓰는 것은 난이도가 급격히 높아집니다.
철칙③: 데이터 접근이 가능한 주제를 선택한다. 1차 자료나 데이터셋에 스스로 접근할 수 없는 주제는 피해야 합니다. 데이터를 구하지 못해 도중에 막히는 것이 EE 실패의 가장 흔한 패턴입니다.
EE의 평가는 Research Question(질문의 질), Methodology(방법론), Analysis(분석), Reflection(성찰)의 4가지 축으로 이루어집니다.
CAS(Creativity, Activity, Service)——점수가 없어도 소홀히 할 수 없는 이유
CAS는 점수화되지 않지만, 이수하지 못하면 즉시 디플로마 미수여(Diploma Not Awarded)가 됩니다. 2년에 걸친 활동의 '기록(Reflection)'과 '지속성'이 평가됩니다.
실무적인 요령:
- DP가 시작되기 전부터 CAS 계획을 세워 둔다. Year 1의 9월부터 바로 활동을 시작할 수 있는 상태로 준비해 둡니다
- DP 과목과 연계된 활동을 설계한다. Economics HL을 수강하는 학생이 NPO에서 마이크로파이낸스 봉사활동을 하는 것처럼 과목과의 접점이 있으면 효율적이며, 대학 지원 시 자기소개서(Personal Statement)에도 활용할 수 있습니다
- Reflection을 미루지 말고 바로 쓴다. 2년의 마지막에 한꺼번에 쓰려고 하면 무너집니다. 활동할 때마다 그날 안에 성찰을 쓰는 습관이 필수적입니다
IA(Internal Assessment / 내부 평가)——기말시험만큼 중요한 '또 하나의 시험'
IA는 각 과목에서 부과되는 교내 평가로, 최종 점수의 20~30%를 차지합니다. 기말시험에 비해 경시되기 쉽지만, IA 점수가 낮으면 기말시험에서 높은 점수를 받아야 해서 압박이 급격히 커집니다. 반대로 IA에서 높은 점수를 받으면 기말시험의 부담을 크게 줄일 수 있습니다.
과목별 IA 형식과 배점 비율
과목 카테고리 | IA의 형식 | 배점 비율(대략) |
|---|---|---|
Group 1(언어 A) | Individual Oral(구두 발표) + Written Tasks | 20~30% |
Group 2(언어 B) | Individual Oral | 25% |
Group 3(사회과학) | 리서치 에세이(2,000단어 전후) | 20~25% |
Group 4(과학) | 실험 보고서(개인 조사) | 20% |
Group 5(수학) | Mathematical Exploration(탐구 보고서) | 20% |
IA는 '스스로 주제를 선택하고, 스스로 조사·실험하고, 스스로 보고서를 쓰는'——DP의 '탐구형 학습'의 집대성입니다.
IA 대책의 철칙: Year 1 때부터 주제 선정과 예비 조사를 진행해 둘 것. IA의 제출 기한은 보통 Year 2 전반부(9~1월)에 집중되지만, 이 시기는 EE의 최종 제출이나 TOK 에세이와도 겹치는 '격전 시기'입니다. Year 1 단계에서 IA의 주제와 방향성을 확정해 두면 Year 2의 부담을 크게 줄일 수 있습니다.
DP의 2년간 타임라인——Predicted Score에서 역산하기
DP의 2년간에는 IA 제출, EE 집필, 대학 지원, 기말시험이 명확한 타임라인으로 진행됩니다. '언제 무엇을 해야 하는가'를 파악하고 역산하여 준비하는 것이 DP 공략의 전제 조건입니다.
시기 | 이벤트 | 해야 할 일 |
|---|---|---|
Year 1 9월 | DP 시작. 6과목+TOK+CAS 시작 | 과목 선택 최종 확인. CAS 활동 시작. EE 주제 후보 고민 시작 |
Year 1 10〜12월 | 첫 정기 시험·Mock | Predicted Score의 기초가 됨. 소홀히 하지 말 것 |
Year 1 1〜3월 | EE 주제 결정, Research Question 확정 | 담당 교사와의 슈퍼비전 시작 |
Year 1 4〜6월 | IA 예비 조사·실험 시작(일부 과목) | 여름방학을 활용한 IA/EE 집필 계획 수립 |
Year 1 7〜8월 | 여름방학 | 여름방학 동안 EE 본문을 대폭 진행. 이곳이 최대 승부처 |
Year 2 9월 | 대학 지원 준비 시작 | Predicted Score 확정. 지원 대학 리스트 확정 |
Year 2 10월 15일 | Oxford/Cambridge/의학부 UCAS 마감 | Predicted Score+Personal Statement로 지원 |
Year 2 11〜1월 | IA 제출 기한. EE 최종 제출 | IA·EE·TOK 동시 제출이 겹치는 '고비의 시기' |
Year 2 1월 말 | 기타 영국 대학 UCAS 마감 | |
Year 2 2〜3월 | TOK 에세이 최종 제출 | |
Year 2 5월 | 최종 시험(전 세계 동시) | 약 3주간 6과목 필기 시험 |
Year 2 7월 | Results Day | 점수 확정. Conditional Offer 조건과 대조 |
Predicted Score의 중요성
영국 대학도, 일본 대학의 IB 입시도 대부분의 경우 Predicted Score(학교가 발행하는 예측 점수)로 지원을 접수합니다. UCAS 지원(10월〜1월)은 최종 시험(5월)보다 앞서 진행되기 때문에, 대학은 Predicted Score를 기준으로 조건부 합격(Conditional Offer)을 내리고, 최종 시험 후 점수가 조건을 충족하는지 확인하는 구조입니다.
즉 Year 1의 첫 정기 시험부터 모든 것이 Predicted Score에 반영됩니다. 'Year 2부터 본격적으로 하겠다'는 통하지 않습니다.
점수 전략——40점 이상을 받기 위해 무엇을 우선해야 하는가
세계 통계로 보는 DP의 현실(2025년 5월 시험)
지표 | 수치 |
|---|---|
응시자 수 | 202,103명 |
세계 평균 점수 | 30.58점 |
합격률(디플로마 취득률) | 81.26% |
40점 이상 취득자 | 9,456명(전체의 4.68%) |
과목 평균 등급 | 4.89(7점 만점 중) |
출처: IBO 공식 Statistical Bulletin, May 2025
40점 이상을 받은 사람은 전체 응시자의 불과 4.68%. Oxford/Cambridge를 목표로 한다면 상위 5% 안에 들어야 합니다.
코어 3점을 확실히 확보한다——가장 효율적인 점수 '확보 방법'
코어의 3점은 TOK와 EE의 평가 조합 매트릭스로 결정됩니다. TOK에서 A, EE에서 A를 받으면 3점, TOK에서 B, EE에서 B를 받으면 1점입니다.
6과목에서 42점(평균 7점)을 받는 것은 매우 어렵지만, 코어의 3점을 확실히 확보하면 6과목은 평균 6.5점(합계 39점)으로 42점에 도달할 수 있습니다.
'TOK와 EE는 버려도 되는 과목'이라는 생각은 가장 위험한 전략적 실수입니다. 오히려 코어의 3점은 올바른 방법론을 배우면 비교적 안정적으로 확보할 수 있는 영역입니다.
6과목의 점수 배분을 '설계'한다
모든 과목에서 7점을 받을 필요는 없습니다. 현실적인 목표 설정이 중요합니다.
40점을 목표로 할 경우의 점수 설계 예시:
HL: 7 + 7 + 6 = 20점
SL: 6 + 6 + 5 = 17점
코어: 3점
합계: 40점HL 과목에서 7점을 받는 것이 Conditional Offer의 조건이 되는 경우가 많기 때문에, HL 3과목에 학습 시간을 집중적으로 배분하고, SL은 '5점 이상을 확실히 받는' 수준에 머무르는 것이 전략적입니다.
비영어권 학습자가 DP에서 직면하는 벽과 실무적 대책
CALP(학습 언어 능력) 부족이 점수를 직격한다
'일상 영어는 유창한데 History 에세이는 B에서 오르지 않는다', 'Biology의 IA(실험 리포트)에서 고찰(Evaluation)을 제대로 쓰지 못한다'——이러한 고민의 원인은 CALP(Cognitive Academic Language Proficiency / 학술적 언어 능력)의 부족입니다.
대책: 과목별 '아카데믹 영어 템플릿'을 익힌다.
- 분석 결과를 서술한다: "This suggests that..." "The data indicates a correlation between..."
- 한계를 인정한다: "A limitation of this approach is..." "This result should be interpreted with caution because..."
- 가설을 검증한다: "The data supports the hypothesis that..." "Contrary to the initial prediction..."
이러한 정형화된 표현을 과목별로 익히는 것만으로도 에세이와 IA의 완성도가 크게 달라집니다.
TOK와 EE의 '정답 없는 질문'에 대한 두려움을 극복한다
일본의 학교 교육에서는 '정답을 재현하는 것'이 평가받지만, IB에서는 '자신의 논거(Argument)를 구축하는 것'이 평가받습니다.
대책: Year 1의 이른 시기부터 '작은 에세이'를 쓰는 연습을 쌓는다. 갑자기 4,000단어의 EE를 쓸 수는 없습니다. 먼저 500단어의 논증 에세이부터 시작해, 구조(주장→근거→반론→재반론→결론)를 몸에 익힌 뒤 단계적으로 긴 논문에 도전합니다.
DP의 2년을 함께 헤쳐나갈 파트너——ELT의 IB 서포트
DP는 '에베레스트 등반'에 비유될 만큼 혹독하지만, 올바른 루트와 가이드가 있다면 정상에 오를 수 있습니다. 번아웃(Burnout)을 방지하면서 전략적으로 점수를 쌓아가는 것이 DP 성공의 핵심입니다.
ELT에서는 IB 경험이 풍부한 전문 강사가 'DP의 셰르파(가이드)'로서 함께합니다.
- 과목 지도: Math AA/AI, Physics, Chemistry, Economics 등 HL/SL 과목을 영어 그대로 알기 쉽게 설명. 답을 알려주는 것이 아니라 '어떻게 생각할 것인가'를 함께 고민
- TOK/EE 서포트: 주제 설정을 위한 논의부터 논리 구성 첨삭, 인용 규칙 지도까지 일대일로 지도
- IA 첨삭: 과목별 IA 평가 기준(Rubric)에 기반한 구체적인 피드백
- CALP 강화: 과목별 아카데믹 영어 템플릿을 익혀 에세이와 IA의 점수를 끌어올림
- Predicted Score 대책: Year 1부터 계획적인 점수 축적 전략을 설계
- 대학 지원: Personal Statement 첨삭, 지원 대학 선정, UCAS 대응
