인터내셔널 스쿨의 중등 과정(G6~G10 학년)에 해당하는 MYP(Middle Years Programme)는 학부모님들께 가장 '실체를 파악하기 어려운' 프로그램일 수 있습니다.
- "PYP처럼 탐구 기반 학습이 계속되나요, 아니면 갑자기 학업이 어려워지나요?"
- "시험에서 100점을 받아도 왜 성적이 '7점(최고 등급)'이 아닐까요?"
- "IGCSE(영국식 교육 과정)와 비교했을 때 대학 진학에 어느 쪽이 더 유리한가요?"
MYP는 종종 '중간 학년 슬럼프(Middle Years Gap)' 시기로 오해받곤 하지만, 실제로는 대학 입학 자격 과정(DP)에서 성공하기 위한 사고력을 기르는 매우 중요한 '학문적 탐구'의 기간입니다.
본 기사에서는 MYP의 커리큘럼 구조, 독특한 평가 기준(Criteria), 그리고 IGCSE와의 비교에 대해 최신 데이터를 바탕으로 설명합니다.
1. MYP 커리큘럼 구조: 8개 교과 그룹과 '글로벌 맥락'
PYP가 6개의 주제를 중심으로 한 '초학문적' 학습이었다면, MYP는 보다 전문적인 8개의 교과 그룹으로 나뉩니다.
- Language and Literature (언어와 문학 / 모국어)
- Language Acquisition (언어 습득 / 제2언어)
- Individuals and Societies (개인과 사회)
- Sciences (과학)
- Mathematics (수학)
- Arts (예술)
- Physical and Health Education (체육 및 보건)
- Design (디자인)
교과목을 연결하는 '글로벌 맥락(Global Contexts)'
각 교과의 전문성은 높아지지만, IB 특유의 '연결성'은 사라지지 않습니다.
MYP에서는 '글로벌 맥락(Global Contexts)'이라는 렌즈를 통해 각 교과를 현실 세계와 연결합니다.
- 예: 수학(통계) × 글로벌 맥락(공정성과 개발)
단순히 계산 문제를 푸는 것이 아니라, "세계 빈곤 데이터를 분석하고 불평등의 원인을 수학적으로 증명하라"와 같은 과제에 도전합니다.
이를 통해 '사실(Fact)'뿐만 아니라 '개념(Concept)'을 배우는 고차원적인 학습으로 발전합니다.
2. 왜 만점을 받아도 '7점'이 아닐까? 복잡한 평가 기준(Criteria)의 실체
학부모님들이 MYP에서 가장 혼란스러워하는 부분은 바로 평가 방법(Assessment)입니다.
MYP에는 '0점~100점'이라는 점수 개념이 없습니다. 대신 각 교과목마다 4개의 평가 기준(Criteria A-D)이 있으며, 각 기준은 최고 8점으로 평가됩니다(총 32점 만점을 1-7점 척도로 변환).
[도표] 수학의 평가 기준 (예시)
"답이 맞으면 정답"이라는 방식이 통하지 않는 것이 MYP의 특징입니다.
Criteria (평가 기준) | 평가 내용 (수학 예시) |
A: Knowing and understanding (지식 및 이해) | 공식을 사용하여 정확하게 계산할 수 있는가 (일반적인 지필 고사와 유사). |
B: Investigating patterns (패턴 탐구) | 복잡한 문제에서 수학적 법칙이나 패턴을 스스로 찾아낼 수 있는가. |
C: Communicating (의사소통) | 자신의 문제 해결 과정이나 논리적 절차를 수학적 기호와 언어를 사용하여 다른 사람에게 명확하게 설명할 수 있는가. |
D: Applying mathematics in real-life contexts (실생활 적용) | 수학을 사용하여 현실의 문제(예: 다리 건설 비용 계산)를 해결할 수 있는가. |
보시다시피, 계산 능력(기준 A)만으로는 전체 평가의 4분의 1밖에 차지하지 않습니다.
"왜 그 답이 나왔는지 논리적으로 설명하는 능력(기준 C)"이나 "현실 세계에 적용하는 능력(기준 D)"이 없다면, 아무리 계산이 빨라도 좋은 성적을 받기 어려운 구조입니다.
이것이 바로 MYP가 'DP(대학 예비 과정) 준비 기간'으로 불리는 이유입니다. DP의 최종 시험이나 내부 평가 과제(Internal Assessment)에서는 바로 이 '논리적 설명 능력'이 성패를 좌우하기 때문입니다.
3. MYP vs IGCSE: 대학 진학(DP)에 더 유리한 과정은?
같은 시기(14-16세)에 이수하는 교육 과정으로서 영국의 IGCSE와 자주 비교됩니다.
어느 한쪽이 절대적으로 우수하다고 할 수는 없지만, 'DP(IB 디플로마 프로그램)로의 연계성' 측면에서는 명확한 차이가 있습니다.
항목 | MYP (IB 중등 교육 과정) | IGCSE (영국식 교육 과정) |
학습 스타일 | 탐구 및 과정 중심. 보고서와 발표 과제가 많으며, '왜?'라는 질문을 끊임없이 던짐. | 지식 및 시험 중심. 정해진 강의 계획(실라버스)에 따라 학습하며, 최종 시험에서 고득점을 목표로 함. |
평가 방법 | 4개의 기준(Criteria)에 따른 루브릭 평가 (서술형 평가가 많음). | 외부 주관 통합 시험(지필 고사) 결과가 성적을 결정함. |
DP로의 연계성 | ◎ 매우 원활함. DP에서 요구하는 '탐구 능력'과 '보고서 작성 능력'이 이미 갖추어져 있어 고득점을 받기 용이함. | △ 학습 방식 전환 필요. 암기 위주의 학습에서 DP의 탐구 기반 학습으로 전환하는 데 어려움을 겪을 수 있음 (단, 기초 지식은 탄탄하게 다질 수 있음). |
통계적으로도 MYP를 이수한 학생들이 그렇지 않은 학생들에 비해 DP 합격률과 평균 점수가 더 높다는 연구 결과가 있습니다.
DP 진학을 목표로 한다면, 일찍부터 IB 방식의 사고(Criteria 기반 사고)에 익숙해질 수 있는 MYP를 선택하는 것이 합리적입니다.
https://www.eltschool.jp/column/british-curriculum-alevel-igcse-guide
4. 최종 과제 '개인 프로젝트(Personal Project)': 15세의 졸업 논문
MYP 마지막 학년(G10)에서는 '개인 프로젝트(Personal Project)'라는 개별 탐구 활동이 필수입니다.
- 내용: 스스로 주제를 정하고 목표를 설정한 뒤, 몇 달에 걸쳐 결과물을 만들고 보고서로 정리합니다.
- 예시: '지속 가능한 패션 브랜드 론칭', '치매 예방을 위한 앱 개발' 등.
이는 단순한 자유 연구가 아닙니다. DP의 '소논문(Extended Essay)'을 위한 준비 과정이자, 대학 입시에서 '자신을 어필할 수 있는 비교과 활동 실적'으로도 강력한 무기가 됩니다.
이 프로젝트를 통해 '자율적으로 과제를 완수하는 능력'을 증명한다면 DP에서의 성공 가능성은 훨씬 높아집니다.
5. 결론: DP 성공의 열쇠는 '아카데믹 영어' 완성에 있다
MYP는 '중간 학년 슬럼프' 시기가 아니라, DP에서 경쟁력을 갖추기 위한 무기(사고력, 서술 능력)를 연마하는 가장 치열하고 중요한 기간입니다.
하지만 MYP의 독특한 평가 기준(특히 기준 C/D)에서 높은 점수를 받기 위해서는 일상 회화 수준을 넘어서는 '수준 높은 아카데믹 영어 능력'이 필수적입니다.
- "수학 문제 풀이 과정을 영어로 논리정연하게 설명하지 못한다."
- "보고서의 구성이 체계적이지 않아 좋은 평가를 받지 못한다."
이러한 문제점을 해결하지 않고 DP 과정에 진학하면, 수업을 따라가기 어려워 고생하게 될 수 있습니다.
ELT가 제공하는 지원
ELT는 MYP 학생들의 성적 향상과 DP 준비를 전문적으로 지원합니다.
- Criteria 대비: 과목별 평가 기준(루브릭)을 분석하여 높은 점수를 받는 보고서 작성법을 지도합니다.
- 수학/과학 과목 영어 지도: 수학 및 과학의 평가 기준 B/C/D에 맞춰 '영어로 생각하고 설명하는' 훈련을 제공합니다.
- Personal Project 동반 지원: 주제 선정부터 보고서 작성까지, 원어민 강사가 일대일로 조언을 제공합니다.
