在考慮讓孩子入讀神戶的加拿大學院時，看到官方網站上複雜的收費表，是否曾為了無法確切掌握第一年乃至畢業為止究竟需要多少費用而感到困擾？另外，由於多個年級的年費均超過300萬日圓，也有不少家庭對於這樣的高額費用是否值得、教育品質與升學實績是否相稱感到不太確定。閱讀本文後，您將能深入了解加拿大學院具體的費用試算、國際文憑（IB）教育的品質、國內外升學實績，以及校方的評價。
藉此，您便能客觀判斷加拿大學院是否符合家庭的教育方針與預算，並開始著手進行具體的申請準備。
加拿大學院引以為傲的逾110年歷史
加拿大學院創立於1913年，是一所擁有超過110年歷史的國際學校，位於兵庫縣神戶市，在日本也堪稱歷史最悠久的學校之一。創校之初是為了宣教士的子女而設立，其後逐漸接納來自不同國籍的學生，並隨著神戶國際社群的發展而不斷成長。
現任校長為Lindsay Barnes女士，她在承傳悠久歷史與傳統的同時，致力培育能在現代全球化社會中活躍的人才。該校的教育理念不僅著重知識的習得，更重視培養探究精神與同理心。在漫長歷史中累積而成的教育品質與全球網絡，正是該校的一大優勢。
六甲人工島上的頂尖學習環境
1990年，加拿大學院將校舍遷至神戶港上的人工島——六甲人工島。這裡擁有國際化的氛圍，同時環境寧靜怡人，深具魅力。廣闊的校園內，遍布配備最新設施的學習場所。
具體而言，校內設有兩座劇場、兩座體育館、寬敞的圖書館，以及足球場等設施，為培養學生的求知好奇心與體能提供了完善的環境。在交通方面，從六甲纜車（Rokko Liner）「Marine Park站」步行約5分鐘即可抵達，交通十分便利。這樣優越的學習環境，成為學生專注於日常學習活動與課外活動、充分發揮多元才能的重要基礎。
可一貫修讀國際文憑（IB）的獨特課程
加拿大學院是獲國際文憑組織（IB）認證的IB世界學校，最大特色在於提供3歲至18歲一貫制的IB教育。具體而言，該校引入了小學項目（PYP）、中學項目（MYP），以及獲全球採用作為大學入學資格的大學預科項目（DP）這三個完整課程。藉此，學生能夠依照年齡階段，持續深化探究式學習。
尤其是高中階段所爭取取得的IB文憑，在申請國內外頂尖大學時被廣泛認可為極具優勢的資格。學生在IB框架下培養自主學習的態度，鍛鍊批判性思考與解決問題的能力，為日後在全球舞台上大展身手奠定堅實基礎。
加拿大學院入學第一年起的費用試算
在考慮入讀加拿大學院時，最重要的資訊之一便是學費。該校的費用由入學時所需的一次性款項，以及每年需繳納的學費及各項雜費所構成。根據2026-27學年的官方資訊，學費因年級而異，年費介乎約210萬日圓至337萬日圓之間。此外，第一年還需繳付入學登記費等一筆款項，因此事前的資金規劃不可或缺。
以下將詳細試算第一年的具體費用明細、各年級的學費，以及校巴費等各項雜費，從而釐清由入學到畢業大致所需的教育投資總額。同時也會探討判斷這筆高額投資是否物有所值的具體標準。
僅第一年需繳納的入學登記費
入讀加拿大學院時，第一年需繳納多項額外費用。根據2026-27學年的資訊，首先於申請時需繳付90,000日圓的申請費。獲錄取後，為辦理入學手續，需繳付400,000日圓的登記費，以及600,000日圓的資本注資金。
此外，每年均需繳納的設施發展費300,000日圓，亦列入第一年的付款項目之中。將以上各項合計，即第一年除學費外，另需支付1,390,000日圓。由於申請費、登記費及資本注資金均不設退還，建議在確定入學意願後，再著手辦理相關手續。
按年級劃分的學費標準
加拿大學院的學費按年級逐階段調升。綜觀2026-27學年的年度學費，幼稚部（Pre-K）由2,100,000日圓起，小學部（1至5年級）則為2,710,000日圓。升讀中學部（6至8年級）後為3,170,000日圓，高中部（9至11年級）為3,240,000日圓，而最高年級的高中三年級（12年級）則為3,370,000日圓，隨著年級上升，學費亦隨之增加。
以上金額僅為學費，前述的入學費用及後述的各項雜費均需另行支付。因此，在長遠規劃教育資金時，需將隨孩子成長而變動的學費一併納入考量。
校巴費等每年附加的各項雜費
除學費及入學費用外，每年還會產生各種附加費用。其中之一即為校巴使用費。學校提供涵蓋六甲、蘆屋、大阪方向共3條路線的校巴服務，若選用此服務則需另行付費。
另外，為照顧遠道而來及來自海外的留學生，學校亦設有宿舍，2026-27學年的宿費為每年3,500,000日圓。除此之外，課外活動參加費、膳食服務費等校園生活所需的開支亦須加以考量。這些雜費會因各家庭的選擇及學生的活動內容而有所不同，因此入學前應詳細確認，並掌握全年的總支出金額，這點相當重要。
判斷這筆高額投資是否物有所值的標準
第一年需支付約349萬至476萬日圓，第二年起每年需支付約240萬至367萬日圓學費的加拿大學院，究竟應如何評估其投資價值呢？這項判斷標準會因各家庭的教育方針與價值觀而異，但有幾項客觀指標可供參考。其一是國際文憑（IB）的成績，以及畢業生的升學實績。能否升讀全球頂尖大學，是衡量教育品質的重要指標。
其二是小班制教育所提供的個別化悉心支援。其三則是最先進的設施，以及匯聚多元國籍學生交流互動的國際化學習環境。此外，參考家長及畢業生的評價與口碑，了解校園生活的滿意度與社群品質，亦相當重要。建議綜合評估以上各項要素，不應只著眼於學費金額，而應衡量孩子未來可能獲得的經驗與技能的價值。
加拿大學院在校生的真實評價
在選校過程中，除教育課程與設施外，在校生及家長的「真實心聲」同樣是非常重要的參考依據。
以下將從多個角度中立地介紹各方評價，為您提供更具體的入學後校園生活想像。同時亦會談及非本地學生如何融入校園生活。
家長對小班制教育的高度評價
由於每班學生人數較少，教師能夠細緻掌握每位學生的學習進度與個性，進而提供貼合個別需要的悉心指導。
這樣的環境有助於學生安心提問、表達自身意見，對培養主動學習的態度發揮重要作用。對於重視教育品質的家庭而言，這種悉心支援體制是極具吸引力的一大優點。
六甲人工島宿舍生活的滿意度
加拿大學院除接收神戶鄰近地區的學生外，亦設有宿舍以接納來自遠方及海外的學生。過著宿舍生活的學生，透過與不同文化背景的同儕共同生活，自然而然地培養出獨立自主、團隊協作精神，以及國際視野。
宿舍內常駐經驗豐富的工作人員，除提供學習方面的支援外，亦兼顧生活起居與心理層面的照顧，讓家長能夠安心讓孩子入住。
入學後常見的學習進度挑戰
入學後，部分學生在學習方面會遭遇挑戰。尤其對於從一般學校轉校而來的學生而言，需要一段時間才能適應課堂進度的快速，以及全英語進行的探究式學習方式。
若擔心英語能力不足，校方設有EAL（English as an Additional Language，第二語言英語）支援課程，但日常的預習與複習仍不可或缺。在考慮入學時，應充分理解適應這種學習環境所需付出的努力，並謹慎評估孩子能否持續迎接挑戰。尤其對於本地家庭而言，或需做好與孩子一同共克難關的心理準備。
可挑戰國內外頂尖大學的升學實績
加拿大學院教育品質之高，其中一項明證便是其優異的升學實績。修畢國際文憑（IB）大學預科項目的畢業生，能夠開啟通往全球各地大學的大門。畢業生升讀的院校遍及北美名校、英國、歐洲、亞洲頂尖大學，以及日本的頂尖學府。
校方亦配置專任升學顧問，依照每位學生的意願與特質提供悉心的升學指導，此舉有助於成就亮眼的升學實績。具體的升學院校包括史丹福大學、牛津大學、早稻田大學等國內外頂尖學府，陣容可謂相當強勁。這項實績，正是該校教育備受高等教育界肯定的最佳證明。
國際文憑（IB）文憑持有人的平均成績
支撐加拿大學院升學實績的，正是其在國際文憑（IB）大學預科項目中的優異學業成績。綜觀2026年的成績，該校IB文憑持有人的平均分為32.56分，較同年全球平均的30.88分高出1.68分。
2026年的最高分為43分（2023年及2024年滿分為45分），整體及格率為93%。這項優異的成績，不僅歸功於學生自身的努力，更是經驗豐富的教師所提供的高品質教學，以及充分激發學生探究精神的課程所帶來的成果。高中階段的這些學習成果，深獲全球各地大學的高度肯定，並直接轉化為優異的升學實績。
以北美為主的海外名校錄取情況
加拿大學院的畢業生正如校名所示，在申請加拿大及美國等北美大學方面尤具優勢。綜觀2022至2026年的升學實績，在美國方面，已有學生成功升讀史丹福大學、加州大學聖地牙哥分校、紐約大學等全球頂尖學府。在加拿大方面，2022至2026年這5年間，共有11名學生升讀多倫多大學、9名學生升讀英屬哥倫比亞大學，眾多畢業生成功取得名校入場券。
此外，該校在北美以外地區的名校升學實績亦相當豐富，包括英國牛津大學、帝國理工學院，以及亞洲的北京大學、香港大學等。能夠升讀多個不同國家與地區的頂尖大學，正是該校的一大魅力所在。
通往國內頂尖大學的升學路徑
雖然加拿大學院的海外大學升學實績較受矚目，但其通往國內頂尖大學的升學路徑同樣完善。部分大學更接受以國際文憑（IB）成績報考。綜觀2022至2026年的升學去向，當中包括早稻田大學（5名）及國際基督教大學（ICU，5名）等。
該校自小學部起便提供日語課程，對於同時考慮日本大學升學的本地家庭而言，可謂提供了強而有力的支援體制。對於希望接受國際化教育、同時規劃未來在日本國內發展事業的學生而言，擁有多元的選擇正是一大優勢。
由申請到錄取——入學考試應對策略
要成功入讀加拿大學院，周全的準備不可或缺。整個甄選流程由線上遞交申請文件開始，依年級及英語能力安排筆試，以及學生本人的面試等多個步驟構成。尤其隨著年級上升，對英語能力的要求亦愈高，必須具備足以理解課堂內容的程度，因此及早展開準備，正是成功錄取的關鍵。
然而，許多家庭往往會面臨「不知從何著手」、「申請文件準備繁瑣」等準備不足的課題。以下將從各年級所需的英語能力標準，到以錄取為目標倒推而成的理想準備時間表，以及家長面試中常被問及的要點，詳細解說應考所需的具體對策。善用專業支援，亦有助於縮短通往成功錄取的道路。
各年級所要求的英語能力甄選標準
加拿大學院的入學甄選，依年級不同而對英語能力有不同要求。若希望從中學部或高中部轉校入讀，則可能需要具備足以理解學術性課堂內容、並參與課堂討論的英語能力。
具體而言，標準化學力測試（如MAP，Measures of Academic Progress）的成績（如可提交）及面試中的口語表達能力，均可能成為評核項目。校方亦設有專為非英語母語學生而設的EAL（English as an Additional Language）支援課程，是否需要此項支援，則由校方於甄選過程中判斷。
考生常見的申請準備不足盲點
在準備報考國際學校時，許多家庭都會面臨共通的難題。常見的盲點包括：「國內外選擇眾多，難以篩選出最適合孩子的學校」、「無法判斷現有的英語能力是否足以趕上申請時限，以及應從何加強」、「各校試題形式與申請文件各異，不知從何著手準備」等。尤其是申請表及個人陳述的撰寫，以及親子面試的準備，均須在深入理解學校教育理念的基礎上進行，需要投入大量時間與心力。
與其讓家庭獨自承擔從收集資訊到做出決策的整個過程，及早尋求專業人士的建議，將是克服這些難題的有效方法。
以錄取為目標倒推的9至12個月前申請準備時間表
要爭取成功錄取加拿大學院，有計劃的準備不可或缺。理想情況下，建議在期望入學年份的9至12個月前便開始準備。首先，在此階段應篩選出心儀的學校，並準確掌握入學要求。同時，客觀評估孩子目前的英語能力，釐清與目標之間的差距。
其後，在申請前4至9個月，應同步加強英語能力，並針對志願學校進行面試等應考對策。這段期間的學習成效，將直接影響可申請學校的選擇範圍。接著，在申請前2至4個月，著手撰寫申請表等文件，並經多次修改以提升完成度。最後，在申請前2個月，透過模擬面試等方式反覆進行實戰演練，以最佳狀態迎接正式考核。
家長面試所考核的家庭教育方針
在國際學校的入學甄選中，除學生本人外，有時亦會安排家長進行面試。此類面試的目的，一般在於確認家庭的教育方針是否與學校理念相符，以及是否具備積極參與校園社群的意願。面試中常見的問題包括：「為何選擇報讀國際學校」、「本校哪些方面吸引貴家庭」、「家庭在孩子的教育方面扮演怎樣的角色」等。
比起流暢的英語能力本身，更重要的是能夠深入理解學校的教育理念，並清楚傳達家庭對此的想法。建議親子一同詳細閱讀學校網站，並參加學校說明會等活動，加深對學校的了解，這正是面試成功的關鍵所在。
活用「ELT | 國際教育・國際學校/寄宿學校對策 & 實務英語」所締造的錄取實績
要成功申請加拿大學院，以至國內外其他國際學校或寄宿學校，建基於專業知識的應考對策極為重要。ELT於倫敦創立，擁有逾40年的豐富經驗，至今已協助無數家庭成功錄取心儀學校。ELT的優勢在於，不僅著重提升英語能力，更提供從選校諮詢、申請文件修改，到針對志願學校量身設計的面試對策等全方位支援，涵蓋整個應考流程。
透過結合母語教師的優質課程，以及經驗豐富的顧問所提供的策略性升學指導，許多學生得以在短時間內提升實力，並不斷累積成功升讀頂尖學校的實績。有關入學手續及應考對策，詳情請參閱「國際學校入學・申請對策」。
透過母語教師個別指導取得成果的學員案例
ELT的個別指導不僅有助於應考準備，亦對實現更廣泛的目標大有裨益。
除了應考這項短期目標外，ELT亦致力支援學員培養放眼未來職涯發展所需的英語能力。
「ELT | 國際教育・國際學校/寄宿學校對策 & 實務英語」深受眾多家庭信賴的原因
眾多家庭選擇ELT作為國際學校應考夥伴，背後有其明確原因。首先，自1984年於倫敦創立以來，ELT已累積逾40年豐富的教育實績與專業知識。
其次，是對教師素質的高度堅持。實務英語課程由持有國際英語教學資格的母語教師任教，而IB、A-Level、AP等在校生支援課程，則由精通相關科目的教師負責。第三，則是提供從選校初期階段、申請、面試，乃至入學後學習支援的全程悉心陪伴，由專責團隊一條龍跟進。有關國際學校應考支援體制，詳情請參閱「國際教育・學校應考支援」。
自1984年倫敦創立以來累積逾40年的教育實績
ELT最大的優勢，在於其自1984年於倫敦為日籍駐外人員及其家庭提供英語教育開始，累積逾40年的歷史與實績。在這段漫長歲月中，ELT已協助超過10,000名學習者及家庭，並成功締造包括哈羅公學（Harrow School）、拉格比公學（Rugby School）等英國頂尖學府在內、遍及全球多所名校的錄取實績。深植於英國教育文化的指導know-how，正是ELT的一大優勢。
ELT雖以東京為據點，但透過線上方式支援全球各地的家庭，並憑藉多年累積的專業知識，為不同國家的教育制度及入學考試制度，提供最合適的策略建議。
持有國際英語教學資格的百分百母語教師團隊
ELT秉持「教學者的素質決定成果」的信念，對教師的聘用極為嚴謹。實務英語課程的所有教師，均為持有國際英語教學資格（如CELTA、DELTA等）的母語人士。當中更不乏曾任IELTS考官，以及畢業於牛津大學、劍橋大學的教師，專業水準極高。
這支團隊不僅能說一口流利英語，更是熟稔第二語言英語教學法的專業人員，這正是ELT教學品質卓越的根基所在。正是這樣高水準的師資團隊，有效提升學生的英語能力，助其達成目標。
由選校至面試，專責團隊全程悉心陪伴的支援體制
ELT所提供的支援，並不僅止於單次的英語課程。針對報考國際學校這項複雜的流程，ELT由專任顧問與母語教師組成團隊，提供全程一條龍支援。首先透過免費諮詢，詳細了解各家庭的狀況與目標，並由此展開最合適的選校支援。
其後，從申請策略的制定、申請表及論文的修改，到針對志願學校量身設計的面試對策，ELT將全程陪伴，協助完成錄取所需的一切準備工作。透過這套全方位的支援體制，大幅減輕家長的負擔，讓您在應考準備過程中無需徬徨，能夠懷著自信迎接正式考核。
有關加拿大學院入學考試的常見問題
當您開始具體考慮報考加拿大學院時，心中難免會浮現各種疑問。尤其是入學所需的英語能力、家長的英語水平對甄選的影響，以及宿舍生活的詳情，都是許多家庭關注的重點。
以下將針對這些常見問題，提供簡潔明確的解答。希望藉此協助您消除準備考試過程中的不安，並作為制定具體行動計劃的參考。
報考加拿大學院需要具備何種程度的英語能力？
所需的英語能力因年級而有很大差異。雖然校方並未公布英語能力的最低標準，但若從初中或高中階段入學，通常需要具備能理解課堂內容並參與討論的學術英語能力。至於是否需要接受英語支援課程（EAL），則由學校於甄選過程中判斷；而Grade 11及Grade 12的學生，則須具備足以應付課堂學習的英語能力。
家長的英語能力對入學甄選有多大影響？
由於校方並未正式公布對家長英語能力的要求，建議您直接向招生部門查詢確認。
加拿大學院的宿舍從幾年級開始可以入住？
根據官方網站資料，加拿大學院的宿舍供Grade 9至Grade 12的學生入住，相當於日本學制中的初三至高三。宿舍設於六甲人工島的校園內，學生可與來自世界各地的同儕共同生活，這是培養獨立精神與國際視野的寶貴機會。
總結
加拿大學院位於神戶六甲人工島，是一所擁有超過110年歷史的名門國際學校。該校為3歲至18歲的學生提供一貫制的國際文憑（IB）教育，其教育水準之高，從超越全球平均的IB成績，以及學生升讀國內外頂尖大學的優秀表現中可見一斑。
另一方面，其學費在多數年級均超過每年300萬日圓，而首年入學時連同入學金等費用，所需金額將更為可觀。在考慮報讀時，建議您全面權衡上述各項資訊，審慎評估是否符合家庭的教育方針與預算安排。
