「我想讓孩子入讀國際學校，但擔心自己的英語能力無法應付面試……」、「會不會因為家長的英語能力不足而導致申請失敗？」
在考慮申請國際學校時，許多家長都會面臨「家長英語能力」這道門檻。 事實上，不同學校對家長英語水平的要求差異很大。有些學校要求「不准使用傳譯，且雙親均需具備母語般的流利程度」，而另一些學校則提供「日語支援」。
本文調查了16所主要國際學校的官方要求，並將對家長英語能力的要求分為三個級別。希望這不僅能幫助您選擇心儀的學校，也能為您準備面試提供切實的建議。
1. 為何國際學校重視「家長的英語能力」
學校為何會關注家長的英語能力？這不僅僅是為了「完成面試」。最重要的原因是確保「入學後的順暢溝通」。
- 緊急聯絡： 孩子受傷或生病時，能否用英語順暢溝通。
- 學習支援： 能否理解功課內容，並在家中提供協助。
- 學校活動： 能否參與義工或家長教師會（PTA）活動（通常以英語進行）。
學校方面希望避免因「語言障礙」而影響孩子的校園生活。因此，許多學校都會在招生簡章（Admissions Policy）中明確列出對家長的語言要求。
2. 【各校分析】家長面試的英語難度級別
根據我們的調查結果，我們將主要國際學校的英語要求分為三個級別。
高級別：家長的英語能力為「必要條件」（不允許傳譯，要求流利）
這類學校的前提是，所有與學校的溝通都將「100%以英語進行」。面試時基本上不允許傳譯陪同，申請條件為雙親（或至少其中一方）必須具備高水平的英語能力。
- ASIJ (The American School in Japan)
- 要求： 明確規定 "One or both parents need to be fluent in English"（雙親其中一方或雙方需要能說流利的英語）。
- 特點： 校內所有溝通均使用英語。家長英語能力不足會是明確的拒絕理由。
- Nishimachi International School
- 要求： "One parent...needs to be able to communicate in English"（雙親其中一方需能用英語溝通）。
- 特點： 雖然學校也著重日語教育，但與家長的溝通基本上以英語為主。
- YIS (Yokohama International School)
- 要求： 能夠 "Without any assistance"（在沒有任何協助下）進行口頭溝通。若打算依賴傳譯，申請將會非常困難。
- 其他學校： BST、Seisen、ISSH、Aoba、CIS 等學校也要求「至少雙親其中一方能用英語順暢溝通」。
中級別：英語能力重要，但校方具「靈活性」（提供支援或選項）
雖然具備英語能力是最好的，但這類學校表現出願意提供協助的態度，或者不要求達到明確的「流利」程度。
- TIS (Tokyo International School)
- 要求： "English Proficient Parents"（家長英語流利）被視為錄取的一個因素（Factor），但並非絕對要求（Requirement）。
- Malvern College Tokyo
- 要求： 面試主要以英語進行，但校方明確表示，如有需要，會安排懂日語的職員提供翻譯協助。
- 特點： 顯示出校方更重視家庭與「學校教育理念的契合度」，而非僅僅是家長的英語能力。
- Harrow Appi / Rugby School Japan
- 要求： 雖然對學生自身的英語能力有嚴格要求，但在官方網站上並未對家長的英語能力設定硬性規定（※但請注意，學校的通知基本上以英語發出）。
低級別（特殊情況）：可選擇日語面試或正式使用傳譯
對於英語能力完全沒有信心的家長來說，這類學校的門檻最低。
- KIST (K. International School Tokyo)
- 要求： 可選擇「以日語進行面試」（若雙親均為日本國籍，校方建議此選項）。
- 特點： 只有在雙親英語和日語都不通的情況下，才被正式允許自行安排傳譯。然而，學校會嚴格審視家長對於孩子入學後學習支援的承諾。
3. 英語能力較弱的家長成功通過面試的三大策略
「我的目標學校是『高級別』，但我真的不想放棄……」 如果您有這樣的想法，可以透過以下策略來展現您的誠意和準備。
1. 由英語較流利的一方主導對話
許多學校的要求是「至少雙親其中一方（At least one parent）」能夠溝通即可。在面試中，讓英語較好的伴侶主導發言。英語較弱的一方，可以嘗試用英語打招呼和作簡單的自我介紹，然後用一句 "My husband/wife will explain the details." 來交棒，這樣也能展現出家庭的合作態度。
2. 徹底準備「講稿（Script）」
面試的問題在一定程度上是可以預測的。請務必就「申請動機」、「家庭教育方針」和「孩子的性格」這三大主題提前準備好講稿，並練習至滾瓜爛熟。記住一些可以爭取時間的句子，例如 "Let me think for a moment."（請讓我思考一下），以便在突然想不起詞彙時保持鎮定。
3. 展現「學習的意願」
即使您目前的英語水平不高，展現出您正在努力改善的態度也至關重要。您可以告知校方： "I am currently attending an English language school to improve my communication skills."（我目前正在上英語課程以提升我的溝通能力），這能表明您有融入學校社群的誠意，可能會獲得正面評價。
總結：比英語能力更重要的是「學校契合度（School Fit）」
家長的英語能力固然重要，但它並非決定錄取與否的唯一因素（ASIJ等少數學校除外）。學校最想了解的是，「這個家庭是否理解學校的理念，並願意作為合作夥伴共同努力（School Fit）」。
即使是英語要求很高的學校，只要您充分準備並傳達您的熱誠，仍然有機會成功。首先，請確認您的目標學校屬於哪個「級別」，然後有策略地進行準備。
家長面試練習，請選擇「ELT」
「雖然準備了講稿，但擔心自己的發音……」、「希望透過模擬面試來練習，建立自信。」
有以上煩惱的家長，歡迎利用ELT的「國際學校面試準備課程」。我們的母語教師將根據您目標學校的級別進行模擬面試，幫助您提升英語能力和回答內容的品質。我們致力於協助您不依賴傳譯，用自己的話語表達您的想法。
